
同学们,上节课,我们随作家刘章一起认识了搭石谁来为大家说一说什么是搭石二、细读文本,品搭石(一)品读:搭石,构成了家乡的一道风景1、这篇课文的题目是搭石,文章第二自然段有一句话写出了搭石很美,谁能找出来(搭石,构成了家乡的一道风景)细读课文,边读边想,搭石构成了怎样的风景呢你看到了怎样的风景边想边画出相应的句子,如果有感受及时写出来2、学生读出找到的句子每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感(1)在你们的理解中,“协调有序”是什么意思,怎样的动作才是协调有序(2)文中的“协调有序”又是一幅怎样的画面呢

因为_________________8决定做某事_______________9过去________________________10走上去___________________11太多______________12步行________________________13忘记做某事______________________14发现_____________15上升__________________16过得愉快________________17继续做某事_________________18到处__________________【合作探究】1decide 意为:__________, 决定做某事 decide to do sth 决定不做某事 decide ______ _____ do sthEg: (1)They decide _________(go) on vacation on Sunday

小编精心整理四年级上册数学教案,希望这份四年级上册数学教案优秀13篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多四年级上册数学教案资料,在搜索框搜索四年级上册数学教案(篇1)教学目标:[知识与能力]1、通过欣赏图案,体会图形排列的规律2、引导学生利用对称、平移和旋转知识,能在电脑上设计简单的图案[过程与方法]1、利用多媒体拓宽学生视野,丰富学生积累2、通过在电脑画图操作中进行自主、合作学习,培养学生自学能力及合作意识[情感、态度和价值观]1、欣赏生活中各具特色的图案,感受其中蕴涵的对称美、和谐美、简洁美2、通过亲自动手设计图案,从中体会创造的乐趣和艰辛,领略图形世界的神奇[教学重难点]:1、学生能利用对称、平移和旋转原理设计简单的图案

“总是向你索取却不曾说多谢你,直到长大以后才懂得你不容易……”每当听起筷子兄弟的《父亲》这首歌的时候,总能想起爸爸的背影这里给大家分享一些关于父亲节活动国旗下讲话,供大家参考父亲节活动国旗下讲话精选篇1“总是向你索取却不曾说多谢你,直到长大以后才懂得你不容易……”每当我听起筷子兄弟的《父亲》这首歌的时候,总是想起我的爸爸爸爸个子不高,可是他在我心目中总是很伟大我家住在农村,以种地为生爸爸独自一个人撑起我们的家,想一想我的眼泪就想脱眶而出爸爸头上那一根根银白色的头发,代表着这些年他为这个家付出了多心血,操过多少的心还有他那略有些驼背的身躯,从那里就能够看出来他为这个家也为了我,付出了比一般的父亲还要多的力气
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