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在理解句子的同时,进行说话训练,也培养了学生的口头表达能力二、初步感知,了解内容1听范读思考:是什么让“我”觉得新鲜是什么让我觉得稀奇出示卡片:新鲜学习生字:新读词语2初读课文(1)第一遍读,借助拼音,朗读课文要求:读准字音,读通课文学生开火车朗读交流教师正音(2)第二遍读,带问题读要求:再仔细读读,回答刚才的问题学生朗读、思考交流(新鲜:课文第2-7段内容稀奇:课文第8-13段内容) 说明:这一环节有两次读的要求,每次要求各不相同第一遍读,是让学生借助拼音读准字音,让学生在实践中正音、识字,自主地学习第二遍读要求带问题读,通过有目的的再读课文,帮助学生整体了解课文内容三、品读课文,学习生字

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爱美之心,人皆有之,随着经济发展,人们生活水平越来越高,大家用在穿着打扮上的资金投入也越来越多尤其是一些追逐时髦的朋友们,每天都会在穿着、配饰上面花费大量的心思,但是不少人却容易忽略掉内裤的存在内裤穿在外裤里面,别人看不见、摸不着,也不会影响到个人的形象,故而很多人对内裤的感受就是随便穿穿但内裤作为和我们最贴切的衣物,和身体的隐私部位直接相接触,具有隔绝外界细菌、尘垢,保护身体的作用,故而内裤也是非常重要的内裤虽小,但穿着的时候还是有一些讲究那么你知道内裤穿多久应该扔掉应该如何正确清洗内裤穿多久应该扔掉内裤和下体关系比较亲密,即使个人卫生习惯再好,上面不可避免的会沾有一些生殖道分泌物、尿渍以及粪便,再加上人体阴部比较潮热,容易导致大量细菌滋生,进而引起生殖道感染

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【说明】教师亲切动听的话语,标准的朗读,使示范作用得到充分的体现2、自读课文,识记生字师:你们想读课文吗那么你喜欢怎么读就怎么读吧遇到不认识的字,用你喜欢的方法学习它师:在小组内把生字划出来,小组内多读几遍,想出好办法记住它,看谁记的最多生小组内学习生字,教师巡视指导师:你以前认识哪些字在哪里学的学生汇报师:这些同学真了不起,老师敬佩你们那么你们又记住了哪些字呢指名回答【说明】学生识记生字,是这堂课的重点,为了使学生的兴趣得以保持,教师可采用放手,让学生自主识记字形的做法让学生自主地选择自己愿意识记的字,自主地选择不同方法记住字形,同时,采取小组学习的方式,加强了学生的合作意识,教师还应及时地恰到好处地加以点拨

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