老师来读，你们结合注释想一想这个故事讲的大概是什么(师读故事) 3说大意谁能说说这段话的大概意思基本意思说出来了，故事的确如此4成语同学们，你们可曾知道，其实我们现在用得很多成语就来自古人的文章，你都知道那些成语出自古人的文章(完璧归赵、负荆请罪、毛遂自荐、守株待兔、拔苗助长、滥竽充数、刻舟求剑)那要是有人问你成语“余音绕梁，三日不绝”出自哪里你知道吗(薛谭学讴)(意思是形容歌声或者是音乐优美，耐人寻味)真聪明，其实在文章的第一段中也有一个成语，知道是哪一个吗响遏行云 (意思是形容歌声嘹亮)把这两个成语记在书上五、揭示道理、再读课文 1道理：同学们，刚才我们知道，课文仅仅有五十一个字，它却向我们揭示了一个深刻的道理，你知道是什么道理吗
】练习1、写出和“慢慢”意思相近的词语2、课文中有三个带问号的句子，看谁能最快找出来比较一下这三个句子有什么不同，再照样子各写一句话3、把本课中优美的词语积累下来第二课时复习1、用多种方式检查生字2、读读写小林发明充气雨衣灵感的句子复述1、学生按照小林“看、想、做”的发明顺序，用自己的话说说发明的过程2、采取多种形式复述：练习、指名复述、分组竞赛【在默读的基础上，让低年级学生用自己的语言简要复述课文的大致意思，有利于提高默读的速度，培植语感，积累语言】拓展1、你从“充气雨衣”的发明得到了什么启示2、你喜欢小林吗为什么【通过小林的发明“充气雨衣”，引导学生深入思考，并留心观察生活，培养勇于实践的好品质
好吗点评：通过这个活动，学生学习了一些记忆大月和小月的方法，使他们对大月和小月有了更深层次的了解，给学生设置了学习疑问，有利于激发学生探疑的积极性和主动性(4)、游戏活动师：咱们班的孩子真聪明从年历表中找到了这么多的数学知识我们一起来做一个游戏好吗想一想你是那个月出生的，(稍停顿)大月出生的孩子请起立师追问：请你告诉大家你是那个月过生日的生1：我是10月过生日的师：孩子们他是几月过生日的什么月你呢请另一个孩子来说一说生2：我是5月师：看来站起来的孩子都是大月过生日的，哪现在坐着的孩子都是小月过生日的吗有没有特殊情况师：咱们班坐着的孩子都是小月过生日的，哪还有那个月没有同学过生日呢生3:2月，是一个特殊月
不仅如此，今天下午央视新闻频道披露，“绿瘦”公司的明星产品——绿瘦玉人胶囊以及其他多款产品均无法在国家食品药品监督管理局找到相关批号，就连该公司注册地址也涉嫌造假“想瘦哪儿就瘦哪儿”这是“绿瘦”减肥产品的广告宣传语，在明星的强势代言和广告宣传下，该产品网销量一路狂奔央视报道中称，“绿瘦”已连续五年成为全国瘦身产品网销冠军，并斩获中国保健品行业最具影响力企业，2009年最受欢迎减肥产品奖等一系列荣誉对此，记者分别在淘宝、京东、亚马逊以及绿瘦商城等网销渠道上查找了该产品的销售记录记者在淘宝搜到了7928件商品，京东和亚马逊上也分别搜到了161和270件商品，尤其是在淘宝上，绿瘦减肥产品的销售异常火爆
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