三、新课学习：(一)、我们知道的水1、师：请同学们用简洁、准确的语句或词语将自己知道的关于水的知识记录下来2、视屏观看(课本配套视频)四人小组成员相互交流，我们知道的水3、合作填写教材P66关于水的网状图4、小组汇报展示， 教师适时小结水在地球上的存在形态、水的用途、水与生物的关系、水的基本特点等【设计意图】该环节分四步进行，第一步是让学生对“水”已有认知的回顾、总结，也是对“水”进行描述的语言提炼;第二步视屏观看，小组成员交流，为学生相互进一步认知 “水”提供了条件;第三步填写网状图，是对第二步的进一步梳理和概括;第四步师生互动，让学生对水的存在形态、用途、与生物的关系、基本特点等有了更加详尽的了解
b、能听懂、会说、会读和会写句型c、 能正确地听懂、掌握A板块前半部分听力内容，并能以较好的语音语调流畅地朗读后半部分的课文填空d、能用本课所学语言讨论青少年中存在的问题3、教学重点、难点：教学重点：正确拼读本课四会单词和句型，能流利地用所学句型进行情景会话二、说教法和学法根据我对《英语课程标准》的理解和九年级学生的生理和心理特点，我将教学本课的指导思想确定为：让学生主体参与，主动探究，合作互动，充分发展具体采用如下教学方法：1、情景教学法：通过设置较为真实的情景，使学生产生身临其境的感觉，激起学生情感上的共鸣，从而引导学生从整体上理解和运用语言，促进学生的语言能力及情感、意志、想象力、创造力等整体发展
本单元学习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算4、第七单元“生活中的负数”本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数，对此学生已经积累了比较多的生活经验5、第二单元“线与角”本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角6、第四单元“图形的变换”在第一学段的学习中，学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简单图形平移后的图形本单元是在上述基础上的进一步发展，通过具体实例的展示，使学生体会一个简单图形经过旋转、平移，可以设计出一个美丽图案7、第六单元“方向与位置”
转基因生物是一个年轻的科学领域，目前各国都在积极进行研究在农业转基因方面，我国存在着许多的争论，持支持和反对意见的都有不过我国在进口转基因生物方面，有严格的程序和规定，最近农业部新批准进口5种农业转基因生物，那么转基因生物会对人类健康有危害吗现在许多领域都使用了基因工程，例如，转基因胰岛素在全世界得到广泛使用但是，在食品和农业方面，转基因生物还存在着许多分歧和反对意见农业农村部周二发布2018年农业转基因生物安全证书批准清单，新批准了包括耐除草剂油菜、耐除草剂大豆等五种农业转基因生物，并批准了26项续申请的农业转基因生物新批准的五种包括：巴斯夫种业有限公司的耐除草剂油菜RF3，孟山都远东有限公司的耐除草剂油菜MON 88302，先锋国际良种公司的抗虫耐除草剂玉米DP4114
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