初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯教学重难点：在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法教学准备：课件课时安排：两课时第一课时教学过程：一、导语1、同学们好，从今天开始，我们要学习第四组课文，这组课文非常有趣，让我们一起去看看到底有哪几篇课文（出示课件：课本目录）2、这组课文写的都是在观察中去思考，去发现的，让我们今天先来学习第十三课吧（出示课件：课题）3、同学们，你们都喜欢花吗你们喜欢哪些花呢4、你喜欢夜来香，你知道夜来香开花的时间吗夜来香是在晚上开花的，所以叫做夜来香，我们今天学的这篇课文就和花开的时间有关系，让我们一起来读读课题二、初读感知1、请大家先打开课本，先自学课文
不过，只有细心的孩子才能感受到，你们愿意做个细心的孩子吗让我们一块去观察，把观察到的天气变化记录下来，写成观察日记吧(七)板书前天空黑沉沉逃走蝉一声也不叫雷雨中越……越……后太阳出来挂彩虹人教版二年级语文下册教案（篇13）教学目标1、认识生字9个，积累10个词语和1句句子2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解江南水乡立夏节的传统习俗教学重点积累课文中描写立夏节自然景物的句子；简单介绍做“百家饭”的过程教学难点感受长辈对晚辈的美好祝福，体会立夏节人们喜悦的心情学情分析在朗读课文方面，大部分学生能做到读准字音，不加字不漏字，并按标点正确停顿但是对于本文中一些长句的朗读，教师就应该做到课堂上有效指导，以促使教学朗读目标的达成
——《国语·周语》阿郑君之心——《吕氏春秋·长见》 阿的组词 1、发[ā]音的词组如下 【阿嚏】ātì拟声形容打喷嚏的声音【阿飞】[ā fēi]：名词，指身着奇装异服、举动轻狂的青少年流氓【阿斗】[ā dǒu]：名词，三国时期蜀汉后主刘禅的小名为人庸碌愚昧后常用以比喻懦弱无能、不思进取的人【阿婆】[ā pó]：〈方〉名词 ①丈夫的母亲②祖母③尊称老年妇女【阿公】[ā ɡōnɡ]：〈方〉名词①丈夫的父亲②祖父③尊称老年男子【阿姨】[ā yí]：名词，①称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女：王～｜售票员～【阿Q】[ā Q]：名词，鲁迅小说《阿Q正传》的主人公，是“精神胜利者”的典型，受了屈辱，不敢正视，反而用自我安慰的办法，说自己是“胜利者”
其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了可爱的，我将什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀——那醉人的绿呀我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了我舍不得你；我怎舍得你呢我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘我又掬你入口，便是吻着她了我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么生：巧用拟人、比喻等修辞……生：运用对比的写法，巧妙烘托……生：展开联想、想象……生：诗意的语言生：使用恰当的抒情方式，融情于景，巧用第二人称，直抒胸臆……5、师：看来要写好游记，我们还要抓住特点，细致描写
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。