2、教师准备录音机和录音带3、教师准备本单元的挂图四、教学过程1、Warm-up(1)教师在黑板上贴上一些人物的图像，让学生分辨Who is tall /strong/old/young/short，然后让学生回答2、Presentation and practice let’s learn(1)教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问Who is tallS:TomT:Tom is taller than Wuyifan ,用动作来示意学生，帮助学生理解然后出示taller的单词卡片，示范读taller(2)教学单词taller，边说边做动作，学生跟做开火车合拼单词,小组比赛快速熟练的拼读
在老师眼里，我们全校没有一位差生还要和大家说的就是上课听讲的问题我们经常说上课要专心听讲，那专心听讲到底有什么好处呢好处多着呢，譬如说你上课认真听讲了，老师讲的的新知识你就会完全懂了，老师提出的问题你就会回答了，老师布置的作业你就会轻松完成了，长期下去你会觉得学习不是一件苦差事但是如果你上课没有专心听讲，新的知识，老师的问题，课后的作业等你完成起来都会觉得难度很大，长期下去你会觉得学习味同嚼蜡假如那些同学有上课思想跑毛的毛病，一定要控制自己专心听讲可以这样说吧，学习上的一切问题都能用上课专心听讲来解决我更想和大家说的就是习惯问题叶圣陶曾经说过：坏习惯养成不得而好习惯则有益终生就拿我们一天的学习活动来说吧
健全安全认知不盲目跟风“秒解BL锁”“刷机自由”，不拿设备安全、隐私安全、资金安全换取所谓的“个性化体验”认准官方渠道确需BL解锁、系统修改、固件更新等问题，应通过厂商提供的官方渠道，确保工具与服务来源可靠，避免在不知情的情况下被诱导安装恶意程序严管设备权限警惕论坛、群组中声称“免费帮助解锁”的“热心人”，不随意向陌生人开启设备远程控制权限，不轻易提供设备识别信息、系统高级权限国家安全机关提示 手机是个人信息的重要载体，可靠的系统是信息安全、数据安全的关键防线一旦手机底层程序被控，不仅危及个人隐私，更可能被境外间谍情报机关利用，成为窥探政府机关、科研单位、军工企业的“移动监听站”，对国家秘密安全构成严重威胁
”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了”有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图需要告诉学生的是：成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀三个故事讲完之后，我还会问问，成功除了学会面对困难，相信自己，学会坚持之外，还需要那些成功因素当然还需要养成好习惯和掌握好方法最后我还会讲两个小故事来结束我的第一课故事一：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴
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