学法学生在老师的引导下，通过游戏、自主探究、独立思考、小组合作、动手操作等方法来理解集合各部分表示的意义，根据集合图直观形象的解决问题教学过程1、刘老师为了提高学生学习的兴趣和的积极性，为学生营造了轻松愉悦的学习氛围，利用猜拳和抢凳子的游戏，来激发学生的学习兴趣，加强学生对集合图的理解2、在游戏中引起矛盾冲突，提出问题，使学生的思维世界中出现碰撞，便产生了求知的火花，从而主动探索解决问题的办法，领悟问题存在的根源——重复3、借助呼啦圈套小朋友的方法，演示出集合圈的知识，能够帮助学生形象直观地理解集合图各部分所表示的意义4、借助学生比较感兴趣的`的语数竞赛活动的情况，让学生充分探究集合的知识及解决问题的计算方法
二、探索新知1、请学生独立思考，先自己结合买饮料这个具体情境进行估算2、小组中说一说各自的'想法，解释各自的估算过程3、汇报算法（1）一箱饮料大约70元，两箱饮料大约140元（2）一箱饮料超过60元，两箱饮料就超过100元，但不到200元4、学生独自解决共花了多少钱5、小组内交流各自算法6、汇报算法（1）243 = 72（元） 722 = 144（元）（2） 2432=（） 2= （）（元）三、拓展应用1、1547 12586 102452、估计你们学校大约有多少人3、哪道题的得数大画0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 （ ）012346789 （ ）4、 1568 3691232 + 173 （15 + 35） 65187 105255、我每分大约打41个字（1）小明5分能打多少个字
不知道大家是否有这样的经验----越到关键时刻，比如考试、面试、演讲等这一类紧张场合，就会越容易闹肚子，时不时肚子疼实际上，一紧张就拉肚子，在医学上并不算作疾病，而是被称为“紧张性腹泻”原来肠道细菌会影响情绪很多人认为情绪对于肠道的影响并不大，其实不然，胃肠道反而是被认为最能表达人的情绪的器官长时间承受过大的压力，精神过度紧张和焦虑就会引起肝气不舒，还会使肠道的功能下降研究表示：压力过大、情绪不佳的时候，不良情绪就会对脾胃的健康造成影响，有的人就会出现食欲不振、胃痛、胃胀等症状，使肠道衰老的速度加快而紧张性腹泻，主要是因为人体消化道活动主要是依靠自主神经支配人在紧张的时候，交感神经就会过度兴奋，进而导致胃肠道不断收缩和蠕动加快，导致肠内的排泄物来不及停留足够久的时间，就会被排出体外，于是就
学习难点：掌握100以内数的大小比较方法并能清楚地表达自己的想法课前准备：ppt课件、计数器学习过程：一、创设情景，引入新课1、谈话：在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物这些小动物和小朋友一样，每天都会背上小书包，去学校学习新的知识小猪和小兔是好朋友，有一天，体育课刚下课，小猪就迫不及待的拿出跳绳，想和小兔子进行一场跳绳比赛ppt显示：小猪跳了3个，小兔跳了5个提问：谁赢了指出：要知道谁赢了，只要比一比两个数的大小根据学生回答，板书3＜5提问：为什么3小于5指出：3在5的前面，所以3小于52、谈话：小猪输了比赛，决定回家练习之后再战，而小兔觉得自己赢了就不再需要练习于是，第二场比拼有了结果ppt显示：小猪跳了12个，小兔仍然跳了5个
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