根据学生学段的特点，教学中应开放课堂，推广学生自主探究的空间，让学生掌握自主学习的策略教学目标1)、使学生认识百分数，知道百分数在生产，生活中的广泛应用2)、理解百分数的意义，能正确地读，写百分数3)、培养学生的比较，分析，综合能力和应用意识教学重点熟知百分数的意义教学难点正确理解百分数的意义，正确区别百分数与分数的不同意义教学方法教法：创设情境，质疑引导(引用从百度搜索的相关知识)学法：合作探究，自主交流教学准备1)、教学之前用百度在网上搜索“百分数在生活中的应用”的相关材料，找到了很多教案作为参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法2)、根据课堂教学需要，利用百度搜索有关的“百分数的意义和写法”多媒体课件PPT，给生直观的感受，引发学生学习积极性和探索
通伦到访中央党校，重回早年所住宿舍，感谢老师传授知识(现场视频) 6月4日下午，正在对华进行国事访问的老挝人革党中央总书记、国家主席通伦到访中共中央党校(国家行政学院)通伦曾于2000年在中共中央党校交流学习一个月此次到访，他专程参观了此前自己住过的宿舍参观途中，通伦感慨时间过得很快，26年眨眼就过去了视频：通伦到访中央党校 重回早年所住宿舍 感慨26年眨眼就过去了来源：中国新闻网 当天下午，通伦在中共中央党校与一众老师握手致意，一位头发花白的女老师在与通伦握手时询问“您还记得当年吗”通伦微笑回应：“还记得，感谢你们为我传授知识” 通伦在讲话中指出，他认为在中共中央党校上学，为老挝干部领导国家发展事业提供了非常重要的基础
不少糖尿病患者都以为是食用了过量的甜食，才会引起身体血糖的增高那么，为什么在拒绝食用甜食以后，血糖还是无法得到控制呢其实，甜食并不是引起糖尿病的主要原因，今天就来为大家介绍真正引起血糖升高的“凶手”，希望能够引起大家的重视引起糖尿病的“凶手”是食物里面的碳水化合物人们在生活当中几乎每顿饭都会摄入碳水化合物，这也正是引起血糖急剧升高的重要原因很多人都认为糖尿病是由于吃甜食所造成的，而主食中并没有甜味，所以大家就不会对主食加以控制，进而造成血糖无法得到稳定其实碳水化合物才是真正引起血糖升高的根源，对于本身就患有糖尿病的人群来说，更应该积极的控制饮食比如经常食用的馒头、面包、面条等，这些食物虽然口感不甜，但是其中的碳水化合物却严重超标
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火2、怎样报火警(1) 牢记火警电话119没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火(2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址(3) 说明什么东西着火，火势怎样(4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址(5) 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路(6) 遇有火情，不要围观有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全
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