
学贵有恒,学贵有诚,学贵有韧要真正把学习当作生存的需要,当作成才的阶梯,珍惜时间,珍爱生命莫等闲,白了少年头,空悲切要努力做一个有责任、有爱心的人,常怀感恩之心,对自己负责,对父母负责,对学校负责,对社会负责尊重、感激父母,理解、感恩老师,维护班级,维护学校羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义懂得感恩的人是幸福的人,懂得感恩的人是快乐的人,懂得感恩,内心才会充实,眼界才会开阔,人生才得以更加美好,学校才得以和谐发展老师们,同学们,成功不是某个点,而是连贯的整体,它由无数的点组成,我们每天的努力,都是一个点,我们每天都走在通向成功的道路上希望大家珍惜每一天,把握每一天,实践好每一天,把成功之点连成成功之线

师:瞧,同学们,参天的杨柳,如臂如股,劲挺山腰;绿色的波浪,此起彼伏,绿风荡漾多么如诗如画的景色呀在这令人如痴如醉的林海背后,凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执著的追求他为青山披绿衣,青山为他献钟情同学们,想认识他吗2、板书课题:青山不老3、初读课文,整体感知要求学生用较快的速度读课文,把课文读通顺、读流畅、读正确圈出自己认为最关键的词语教师出示重点词,学生进行练习自由选择下列词语中的五个,把它们连起来说说课文主要讲了什么内容:扛上 肆虐 盘踞 绿洲 归宿 奇迹 宏伟 价值 命运以文入情,感受奇迹1、抓“奇迹”师:青山为证,绿树为凭老人绿化造林,执著地坚守着大山从他的事迹中,哪个词可以概括你受到的震撼

校园里花草树木正在春姑娘的招呼下,揉着朦胧睡眼,正在苏醒学校为我们创造了这么好的学习和生活的'环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗你有过采摘树叶和花草的行为吗你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议,出一个点子吗同学们,我们作为学校的一员,在植树节到来之前也要积极行动起来,在校内保护花草,给花坛里的小花浇一点水,给操场上的小树培一培土,一起来美化绿化我们的校园除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士,要爱护我们校园中的一草一木,爱护我们这个城市中、社区里的一草一木

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