2说说课文主要讲了一件什么事3揭示课题，今天，我们继续学习《大象的耳朵》教学过程二、熟读课文，了解大象耷拉的大耳朵1自由读课文1——8自然段，了解大象那耷拉的大耳朵（1）都有哪些动物认为大象耷拉的大耳朵有病（2）用横线勾画出小动物们说的话，看看针对大象那耷拉的大耳朵，小动物们都说了些什么（3）用波浪线勾画出大象说的画，看看它的心理是怎样变化的（4）说说大象的想法2学生边读课文边勾画3学生汇报交流（1）认为大象的耷拉的大耳朵有问题的小动物有：小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠（2）小动物们是怎么说的呢（3）这是小兔和小羊说的话，它们的话都有一个共同的意思，那是什么呢（4）对了，它们都认为大象的耳朵有病，不但是它们，连小鹿、小马、小老鼠都要说大象的耳朵
4、感情逐步投入，探求景物特征的来源为什么有这样奇异的醉人的绿呢是潭水深吧为什么会这般鲜润呢是蓝天融了一块在里面吧这种没有答案也不需要答案的猜问，表明随着时间的推移，作者感情已慢慢放开，从景物联想到景物的来历，“爱屋及乌”，已投入到痴迷的状态5、刻画景物神奇的魔力，抒发作者和景物为一体的感情状态朱自清热情奔放又不乏天真的幻想：如果有一个舞女，手持绿水裁成的丝带，一定能临风飘举，翩翩起舞;如果有一个盲妹，拿潭水作眼睛，一定能明眸善睐绿是生命的灵动之气，万物赖绿而生机勃勃作者忘乎其所，拍、摩、掬，一连串行为莫不是潭水之绿的魅力所致至此，作者的感情也至高潮，读者也久久不能平息，和作者一起共鸣了五、小结 这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃、气象万千的绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情
运动后不要马上冲凉 运动后出了一身汗，血管正处在扩张状态突然冷水一激，血压瞬间升高，非常危险运动后立即冲凉水澡，外周血管收缩导致的血压波动幅度可达30～50mmHg✅正确做法： 运动后先擦干汗水，休息15～30分钟，待心率和体温恢复正常后，再用38℃左右的温水洗澡，洗澡时间控制在10～15分钟不要大量喝冷饮 冰水、冰饮料猛地灌下去，血管会突然收缩，尤其是“三高”人群，血管禁不起这样的刺激✅正确做法： 饮水以30℃～40℃的温水为宜，小口多次饮用，每次100～150毫升运动后至少休息3～5分钟，待心率平稳后再少量饮用冷饮高血压、冠心病、糖尿病患者应尽量避免饮用冷饮
课时安排 1课时 学生学习过程 一、回顾单元内容，导入新课 在这一单元中我们围绕着“高尚”，学习了哪些人物的哪些高尚品质(学生自由回答，可以是一个人物的一种品质) 这些人物中有像周总理这样的伟人值得我们尊敬，有像桑娜，看林人这样平凡的人也值得我们尊敬，我们应该尊敬我们身边普普通通的人，今天我们就来学习《尊敬普通人》二、读通课文，整体感知 1自由朗读课文，初步感知文章内容2检查朗读，纠正学生的读音3默读思考：课文主要讲了一件什么事三、质疑 在预习中你读懂了什么有什么不懂的问题，或者是难理解的句子提出来 四、学习课文 1自学的提示要求： (1)思考：我们为什么要尊敬普通人这些普通人有什么特点
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