3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱自然，热爱生命世界的情感教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱课时安排：2课时教学过程：第一课时一导入新课：1同学们，在夏日的午后你们曾经到大自然中去吗去观察过什么呢你们有什么收获吗(全班交流)2、师：每个人的心里，都珍藏着许许多多的往事在作者罗兰的心里，夏天的中午会有什么特别的经历呢3、板书课题，齐读课题二初读全文：1请同学们轻声自由读全文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍2反馈难读的生字词3同学们，当我们在读这篇课文的时候，一定有一幅幅生动活泼的画面在你眼前出现请同学们再次走入课文，静静地读一读，在作者描写的画面中，你印象最深的是哪一个
李松强调，美英澳核潜艇合作涉及复杂的政治、安全、法律、技术等方面问题，在成员国间存在巨大争议本次理事会期间，更多成员国从不同角度提出了很重要的看法和意见当务之急是各国共同致力于稳步推进一个开放、包容、透明、可持续的政府间讨论进程我们敦促美英澳以实际行动回应国际社会关切，忠实履行核不扩散义务，与其他各方在平等和相互尊重基础上保持坦诚、透明的沟通中方希望机构总干事充分尊重、客观反映各方不同看法和关切，要求秘书处遵照机构《规约》和成员国授权，维护机构防扩散职能和权威，协助推进政府间讨论进程会后，李松接受了此间媒体采访他表示，从本次会议看，中方的外交努力加深了机构成员国对美英澳核潜艇合作问题的认识，推动了机构围绕这一问题的政府间讨论进程走深走实
在校运会中，我们挥洒着青春的汗水;在艺术节中，我们舞动着年轻的韵律;在科技节中，我们跃动着创新的思维志愿者服务队培养了我们的公民意识，精彩的“附中论坛”开阔我们的视野，还有每年丰富多彩的夏令营和各式各样的学术考察活动，使我们放眼世界，心怀天下……在这样尊重多元化的大背景下，附中的土壤让我们成为一个个鲜活的个体，我们将用附中人的胸怀拥抱世界一切先进的文明如今，我们站在了人生的新起点上，前方的路是怎样的还待探寻，但我深知，附中人不怕，因为附中三年的历练让我们逐渐明确了自己前进的方向高中毕业，既是终点，又是起点我们凭借着附中人特有的自信和冷静，将昂首走进那神圣的大学殿堂，走进那充满竞争和挑战的社会我们必定能在一周后的高考中再创辉煌;我们必定也能在日后的人生路上愈战愈勇，赢得一个又一个的胜利
报纸一周才出一份，周末我们可以在家里或约在一起完成报纸的大部分内容而且我妈妈也答应帮我把文字录入，再找她的朋友帮忙排版我们办的班报虽然可能不像真的报纸那样精致，但因为是我们亲手制作的，喜欢的同学一定会很多(老师可能会担心办报这样的事太耗时耗力，会影响学习此时提出利用课余时间，还有家长的支持，一定能让老师放心，从而获得老师的支持)2小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程根据每个同学的表现说说老师最有可能支持谁3师生归纳说服别人、获得支持的基本要求(1)说话要有针对性，目的明确(2)说话要有吸引力，把支持的好处讲清楚(3)说话要善于打动人，晓之以理，动之以情把自己的情况或安排讲清楚，把他人的顾虑消除干净
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