如果卖出后亏损25%，利润又是多少（利润是负数，是什么意思）(3) 要求学生对探究Ⅰ中商店的盈亏进行估算，交流讨论并说明理由．在讨论中学生对商店盈亏可能出现不同的观点，因此引导学生用数学方法解决问题，统一认识．(4) 师生互动，要知道究竟是盈是亏，必须先知道什么从而引出要算出每件衣服的进价．让学生讨论盈利和亏损的含义，理解其概念，建立感性认识；乍一看，大多数学生可能在大体估算后得到不亏不盈，直觉上也是如此，但要解决实际问题，还要知其原价（未知量），从这一分析引入未知量，为后面建立模型，做了必要的铺垫．3．建立模型(1) 学生自主探索，寻找已知量与未知量之间的关系，确定相等关系．(2) 学生分组，根据找出的相等关系列出方程，其中一组计算盈利25%的衣服的进价，另一组计算亏损25%的衣服的进价．(3) 师生互动：①两件衣服的进价和为 ；②两件衣服的售价和为 ；③由于进价 售价，由此可知两件衣服的盈亏情况．（教师及时给出完整的解答过程）学生分组、计算盈亏；教师参与、适当提示；师生互动、得到决策．这样设计，让学生体会到合作交流、互相评价、互相尊重的学习方式，有利于学生知识的形成与发展，也有利于学生健康人格的养成．这样设计易于突出重点，突破难点，巩固应用一元一次方程作工具来解决实际问题的方法，也很好地让学生从已有的经验中、活动中，有意义地构建自己的知识结构，获得富有成效的学习体验．4．小结一个感悟：估算与主观判断往往与实际情况大相径庭，需要我们通过准确的计算来检验自己的判断．培养学生科学的学习态度与严谨的学习作风．探究Ⅱ（三）教学过程Ⅱ1．在灯具店选购灯具时，由于两种灯具价格、能耗的不同，引起矛盾冲突．恰当的问题情境激发学生探索的欲望，同时让学生体会到数学来源于生活，又服务于生活的实用性．启发：选择的目的是节省费用，费用又是由哪些因素决定的
×＝ ×＝ ×18＝÷＝ ÷＝ 21÷＝÷＝ ÷＝ ×＝①复习分数乘法的计算方法(分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母能约分的可以先约分再计算)②复习分数除法的计算方法[甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数]③生独立计算④观察左边两列算式，你能发现乘法与除法之间有什么规律吗(乘法与除法是互逆运算)(2)结合×和×18复习分数乘法的意义(一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少；一个数乘整数表示求几个相同加数的和的简便运算，与整数乘法的意义相同)(3)结合÷和21÷复习分数除法的意义(分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算)(4)复习分数四则混合运算
把小蝴蝶花平静的心情通过读表达出来 三、有感情读课文，感悟文章情感 小结：(指板书)小蝴蝶花最初是那么骄傲，后来变得自馁，最后心情舒畅找到了自信，读了这个故事，你们想和小蝴蝶花说什么呢集体交流老师也想和小蝴蝶花说两句：我们每个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，有不因自己的短处而失去信心四、深挖文本 质疑求真你还有什么问题吗小学三年级语文《小蝴蝶花》教材教案二 教学目标： 1结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化2有感情的朗读课文3体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信4写出自己的感受
枸杞的最佳吃法是生吃： 就是将枸杞用流水冲洗干净后放在嘴里干嚼，使其中的有效成分吸收得更加充分用枸杞保健需要常期少量吃，不可一次大量食用，健康成年人每天吃20克左右比较合适，治疗用可增加到30克枸杞子泡水喝更保健养生： 1、 补肾 枸杞子自古就是补肾良药晋朝葛洪单用枸杞子捣汁滴目，治疗眼科疾患;唐代孙思邈用枸杞子配合其他药制成补肝丸，治疗肝经虚寒，目暗不明;唐代李梃《医学入门》中的五子衍宗丸，就是用枸杞配合菟丝子等做成蜜丸，用淡盐水送服，治疗男子阳痿早泄、久不生育，须发早白及小便后余沥不禁现代医学也用白鼠实验表明，枸杞子确实在促进肾功能方面有独到的作用2、 防脱生发 由于头发的生长和肾脏、血液循环的健康息息相关，而枸杞子恰好对于补肾和造血促循环方面有很好的作用，因此枸杞子也是防脱生发的良药之一
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。