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”上星期,学校开展了地震演练活动,同学们都认真对待,积极配合老师,可是有一小部分同学嘻嘻哈哈,认为地震根本不可能发生在自己身上其实,地球每天都在发生地震,一年约有500万次地震,它就像刮风,下雨一样平常,是一种经常发生的自然现象,但是它破坏力很大,往往发生在瞬间这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能如果我们在上课时发生地震,怎么办我们要迅速抱头,闭眼,躲在各自的课桌下,背向窗户,用书包保护头部服从老师指挥,有组织地撤离,防止出现踩踏意外,不可慌乱冲出教室,不可跳窗逃生如果我们在家发生地震,怎么办我们要躲在坚固家具附近,内墙墙根,墙角,厨房,厕所,储藏室等开间小的地方如果我们逛书店发生地震,怎么办

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培养学生发现问题解决问题,及逻辑思维的能力3、使学生参与教学过程,通过主体的积极思维,体验感悟数学逐步建立数学的观念,培养学生独立地获取知识的能力教学重点:初步理解数形结合的数学思想教学难点:初步理解数形结合的数学思想教学用具:微机教学方法:探究式、小组合作学习教学过程:例1、已知:抛物线y=x2-(m2-1)x-2m2-2⑴求证:无论m取什么实数,抛物线与x轴一定有两个交点⑵m取什么实数时,两交点间距离最短是多少解:△ =(m2-1)2+4(2m2+2)=m4-2m2+1+8m2+8=m4+6m2+9=(m2+3)2m2≥0∴m2+3>0∴△>0∴抛物线与x轴有两个交点问题:为什么说当△>0时,抛物线y =ax2+bx+c与x轴有两个交点

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碰到谁通过谈话知道了什么(基础较好的学生可以连起来说一说)联系上下文理解冬眠:睡在洞里不吃不动你知道还有哪些动物也是冬眠的板书:青蛙冬眠(4)指导朗读4、学习第4段(1)自己读第4段,用一句话说说小蚂蚁是怎么过冬的(2)比较小蚂蚁与青蛙的过冬方法有什么相同与不同(3)朗读第4段5、总结谈话今天,我们运用“看图、读课文、想问题”的方法学习了课文第1一4段,你学到了些什么知识看板书,连起来说说小动物是怎样过冬的(冬天到了,黄莺、燕子飞到南方去过冬;啄木鸟留下来工作,青蛙冬眠了,在洞里不吃不动,小蚂蚁准备粮食过冬)6、齐读全文7、作业:完成(课堂作业)第6题:按课文内容填空板书:动物过冬动物过冬方式黄莺、燕子飞到南方去啄木鸟不怕冷,留下来工作第3课时一、课时目标:1、了解其他动物过冬的方式

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