我为贝多芬奇迹般的人生点赞，为他创造出的天籁般的音乐点赞贝多芬在耳聋的情况下，成为一代音乐大师，只因为他有坚强的意志马克思说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”面对人生道路上的坎坷不平，我们唯有坚强，才能战胜挫折，获得成功我为坚强点赞我为史铁生坚强的面对挫折点赞史铁生说过：“如果不去寻找生命的意义，生命就没有意义”史铁生在轮椅上度过了30多年，却写出了无数优秀的作品后来他又患尿毒症，需要靠透析维持生命，这个顽强的汉子几次在死亡边缘上徘徊，但他凭借坚强的意志，每一次都从死亡中回来双腿的残疾是生命中注定的事实，可他还有双手，还有灵魂，还有梦想，还有坚强的意志，最终到达人生的巅峰这些伟人都如此，我们平凡人更应该坚强的面对挫折和坎坷
]二、初读课文，质疑解疑1请同学们将课文自由地、快速地读几遍2用自己的语言说说课文的主要内容3说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助[评：把握全文大意，了解“我”与苏珊是怎样进行交往的，有助于理解“我”对苏珊的依赖之情是怎样产生，有助于下文提炼苏珊有耐心有爱心地帮助孩子的品质]三、精读课文，交流感受最深的地方1课文的哪些内容让自己感动，把感动自己的语句画下来，和大家交流2交流感动的地方(重点关注描写人物言行、心理的语句)①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭(找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望，非常希望得到帮助，把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭
三、自学课本，尝试操作1、请先独自思考，再看书自学如何正确使用量角器量角(1)自学(2)汇报交流：量角器上最小的读数是0°，的是180°，说明使用量角器可以测量出从0°—180°的角2、完成书上第84页的量角，并总结出量角三要点3、请用量角器测量三角尺的角，并记录下来4、交流评议说明：通过学生自学，初步了解如何用量角器量角，再通过课件的演示和教师的口述相结合，让学生进一步掌握量角的正确过程，最后请学生自己通过操作，总结出量角的三要点，这样学生对使用权用量角器量角的过程从感性认识到理性认识，又经历了自主尝试，亲历学习过程，老师又能够及时巡视，点评纠正，这样学生就能少走弯路四、分层练习，及时巩固1、填空量角器是一个 ，从中心向左右两边各有一条
2Say a sentence in the present tense and get the students say it in the past tenseExamples:T: Daming goes to New YorkSs: Daming went to New YorkT: Grandma meets DamingSs: Gradma met DamingTeach the text:1Raise the picture of the Statue of Liberty and ask: What is itWhere is it”Guide the students say: It’s the statue of Liberty
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