《父女惊魂》著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等过渡：现在我们就一起来感受艺术家们那不为人知的艰辛的成功之路吧三、扫读课文，找出中心句1学生扫读课文，画出句子2指名读句子，出示句子，齐读一遍过度：生活就是一个大舞台，同学们心中也有一个大舞台吧作者吴霜姐姐围绕心中神奇的舞台，写了一些什么事呢用自己喜欢的方式自由读课文四、自由读课文1思考： 课文讲了什么事2指名回答过渡：课文围绕舞台对我的神奇的吸引力，娓娓叙述了作者在艺术和生活舞台上的成长故事，请同学们再次读课文五、再次快速读课文，了解课文内容1边读边思考：作者的舞台在哪里都有哪些经历出示空表格，发带空表格的小黑板给学生填写：什么时段 舞台在哪里 做什么2
放三句绕口令，学生认真听，不跟读教师对三句绕口令的意思作简要讲解，然后学生试着跟录音学说绕口令如果学生有困难，可以先在教师放慢速度的情况下练习，再跟录音读Step4Consolidation and extension1、Let’s play:学生同桌或四个小组，轮流掷骰子(橡皮)看图说话如：In my room there is an air-conditioner，a telephone，a…比一比谁说的句子最长2、做“Bingo”游戏：让学生任选九张词卡排列好，教师给出提示，如：There is a …学生按所给提示翻卡翻过一行三张卡(横、竖、斜)的学生，大声喊：“Bingo”如果他能读出两张以上卡片上的单词就能得到奖励
3、第三组：(教师要重点指导第三组的问题，可由浅入深引导)大屏幕投影出示问题：⑴ 为什么说“悲哀”是无可把握的⑵ 为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，──但四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”学生四人小组讨论、交流，教师点拨教师小结：作者要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨;“我”因无法补过而心情只能一直沉重下去，这是怎样的一种悲哀啊而这种悲哀既意想不到，1“无可把握”，想摆脱也不可能了当年虐杀者与被虐杀者都被愚昧观念所支配，彼此都不以为有什么错，现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦，而被虐杀者已经全然忘却课文一再强调“我”的沉重和悲哀，不仅表现个人的悔恨，而是对这种普遍的精神麻木状态的忧虑和痛惜的感情
在进博会六大展区中，有一个“看不见摸不着”但含金量却非常高的服务贸易展区今年前9月，中国服务进出口总额576877亿元，同比增长85%今年进博会服贸展区再次升级升级后的服贸展区有哪些特点下面就跟着记者去展区看一看--> 总台央视记者 张歆：我现在就是在第九届进博会的服务贸易展区，这里聚焦看不见却赋能千行百业的高端服务业，今年这里有不少值得深挖的新看点和往届相比，本届进博会服贸展区板块做了全新升级，板块划分更加精细，覆盖跨境金融、法律咨询、供应链物流、全球会展、文旅服务多个热门赛道，把全球优质服务资源集中带到“四叶草”涉外律所组成联合展台 护航中外经贸合作 今年最大的亮点，就是法律服务板块首次成规模亮相
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