)2、导语 ：同学们知道了，葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植物爬山虎呢，也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬这是为什么呢今天，我们就来学习第25课《爬山虎的脚》3、对课题质疑二、检查预习：对爬山虎的了解情况;三、出示学习目标、自读四、学习生字新词1、开火车拼读、纠音(字形重点：隙、漾)2、解释生字词五、默读、思考：1、课文哪几个自然段写了爬山虎的脚2、分段3、四人小组讨论分段情况、汇报六、教学第一段(第1自然段)1、默读、思考：(1)这一段讲了什么(2)你觉得爬山虎有什么特点2、提问七、教学第二段(第2自然段)1、大家还记得我们观察爬山虎时，最引起我们注意的是什么(满墙的叶子)你能说说你看到的叶子是怎样的吗
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳(二)、游泳前要做好准备活动1、在游泳之前必须要做充足的准备活动夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟其目的是使身体内各个器官进入到活动状态3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水
齐读最后一段出示图：多可惜呀7、小葫芦怎么会变成这样呢是什么原因造成的呢请小朋友读课文2、3自然段从故事中找答案学生自由说8、男女生分角色朗读9、读读下面两句话，猜猜这个种葫芦人的想法有几个虫子怕什么他认为：———(了解蚜虫，并进行指导朗读)叶子上的虫还用治他想的是：———小朋友认为他想得对不对，大家讨论一下叶子上的虫到底用治不用小组讨论汇报10、指名分角色朗读对话并指导，小组学生分角色，老师和学生合作读五、课堂扩展1、想象那个人看到小葫芦都落了，会想些什么2、一棵葫芦从发芽到成熟，还会遇到哪些危害，还需要为它做些什么呢第二年，那个人又种了一棵葫芦……(续编故事)并把第二年他又种的葫芦画下来看谁想得好，画得好
中新社上海11月7日电 题：多国风物初登进博 借开放中国链接世界 作者 蓝伊旎 “这是我们国家的‘丛林茶’，您尝尝”正在上海举行的第九届中国国际进口博览会上，首次亮相的加蓬国家馆带来了不少本土特色食品和饮品，每介绍其中一款，加蓬姑娘曼多便热情邀约来客品尝地处非洲中部的加蓬素有“绿金之国”美誉，热带雨林气候孕育了丰富多样的植物资源曼多口中的“丛林茶”，正是用当地的多花过江藤泡制而成，轻抿一口，便有柔和的香气弥漫舌尖此外，馆内还展出了融入非洲木槿花风味的精酿啤酒等产品过去这些产品大多销往非洲周边区域虽是首次登上进博会舞台，曼多却对家乡好物满怀信心她说，展馆里的一袋袋茶包、一罐罐果酱都连着加蓬民众的生计
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