姜葱煀鲤鱼网｜幽默的说自己长大一岁

准备:桌子、垫子、椅子、口哨、扩音器、音乐、蘑菇图片16个过程:一、准备活动1教师带领幼儿学兔子跳进场(教师播放音乐，并吹哨子打节奏)师：小兔子们，跟着兔妈妈一起去森林玩吧(幼儿双手叉腰，有节奏地跳)2教师和幼儿和椅子一起做热身运动(头部、双手、腰部、腿部、扩胸)师：小朋友们，到了森林里你们开心吗幼：开心师：那我们现在来跳舞表示一下自己开心的心情好吗幼：好(播放音乐，做椅子操)二、幼儿主动探索从高处往下跳的动作要领，教师补充1幼儿进行从椅子上往下跳，并总结经验师：真是一群可爱的小兔子，现在我们来比一比谁最勇敢，我们站到椅子上，从椅子上往下跳，一起来试一试吧(幼儿尝试)师：老师发现有一位小朋友跳得非常轻快，我们请他上来示范下好吗

当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争，如果不接受良好的教育，没有丰富的知识，就难以在未来的高科技社会中立足，更谈不上报答父母，奉献社会了所以你们要端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力还有，你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生老师们、同学们，让我们共同携手，为开创我校明天的辉煌而共同奋斗祝老师们在新学期里工作顺利、身体健康、教师节快乐祝同学们学习进步、茁壮成长、天天快乐

(板书课题：秦兵马俑：)如今已成为我国享誉世界的珍贵历史文物今天，让我们一起去这个神奇的地下王国看一看吧，读题：秦兵马俑3知道“俑”是什么意思吗4“秦”指秦代，秦兵马俑，是给秦始皇殉葬的军队官兵和战马的偶像(二)初步感知秦兵马俑形象1通过预习，你对秦兵马俑有了哪些了解那个小组来汇报一下 (可以是收集的资料，可以是书上的介绍)2你们能用一个词说说你所了解的秦兵马俑吗3课文中有许多描写秦兵马俑的词语我们一起来读一读(出示词语)举世无双 享誉世界 规模宏大 类型众多 个性鲜明 军吏士兵 南征北战 所向披靡身材魁梧 身披铠甲 铜戈利剑 昂首挺胸 神态严峻 久经沙场 足蹬长靴 目光炯炯跃跃欲试 撒开四蹄 微微颔首 勇武干练 殊死拼搏 战车千乘 惟妙惟肖[理解“吏”;理解“乘”;理解“靡”;__读准“魁梧”

(六) 根据医嘱立即给氢化可的松200毫克或地塞米松，并根据病情给予血管活性药物多巴胺、阿拉明等(七) 如属输液反应，应按照输液反应的防治来护理，如发热反应，应减慢速度，通知医生(八) 循环负荷过重应注意速度不宜过快，有症状使病员端坐两腿下垂，加压给氧，使氧经20~30%酒精湿化后吸入(九) 如发现静脉炎，使患者肢端抬高并制动，局部用95%酒精或50%硫酸镁热湿敷(十) 如发现空气栓塞，应置病人左侧卧位和头低足高位给予氧气吸入(十一)密切观察病员体温、脉搏、呼吸、血压、尿量及其它临床变化并做好记录二、过敏性休克的前驱症状 全身症状 口腔内感觉异常、不安、无力、虚脱感，头痛、恶寒、冷汗、突然失语; 循环系统症状 脉快、心悸; 神经系统症状 肢瑞及口唇发麻、痉挛、眩晕、耳鸣; 呼吸系统症状 喉部发紧、喷嚏、反射性咳嗽发作、胸部压迫感、哮喘; 输液反应：(一)发热反应、症状：发冷、寒战和发热、严重者初起即寒战、继之高热达40~410C并有恶心、呕吐、头痛、脉速等症状