
上下楼梯靠右走,这样上下楼的同学才不会相撞,否则,挤在一齐很不安全,容易出现挤压事故下楼时更不能顺着扶手向下滑,以免跌倒、摔伤二、雨雪天,大家不要奔跑,要留意行走,以免打滑,造成不必要的伤害三、课间不在走廊、楼道、教室追逐打闹,更不能拿利器玩耍、嬉戏同学之间要团结友爱,互帮互助四、持续教室、走道、校园的环境卫生,珍惜他人的劳动果实,看到垃圾能主动清理五、每位同学检查自己的行为,纠正自己不规范的做法,使自己和同学不再受伤害,使我们拥有礼貌快乐的校园生活期望同学们能够利用好最后的几天时间,以用心的状态复习迎考,相信自己,激励自己为本学期的学习,谱写下最后的篇章给予自己一份完整、满意的答卷我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家

而今天站在我眼前的你们,个子都长高了,知识都丰富了,我们在相知相伴中度过了3个春秋,感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里亲爱的宝贝们,等到你们成为一名光荣的小学生时,别忘了回到你们成长的摇篮,看看教育过你们的老师,给你们做出可口饭菜的厨师,还有永远关爱你们成长的园长,我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩在这里我要感谢我们的家长,感谢您给予我们信任,你们把可爱的孩子,把你们的宝贝放心的交给我们,让我们能实现我们的人生追求,实现我们的`教育梦想感谢你们对我园工作的支持与配合,让我们的工作能圆满完成,谢谢你们今晚,我还要感谢和我一起工作和生活的全体教职员工,是你们的吃苦耐劳、勤奋的工作以及对我工作的理解和支持,幼儿园才会有今天的小有成绩;还有我们现场的家长委员会的朋友们,感谢你们对幼儿园各项工作的支持和理解,谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动,我们将一如既往地努力工作,把幼儿园办出特色、办出水平、办出档次,创出佳绩来回报家长、回报社会

9、莫格的变化真是太有趣了像变魔术似的,一点一点地变大,那怎么把这变化过程读出来呢先自己读一读,还可以加上动作10、指名读以上一段话,读出莫格的变化过程师评价:莫格的身体胀得越来越大了板书:越来越大 多有趣的变化呀可我就是不大明白莫格变化的顺序,什么“起初„„接着„„后来„„再后来„„最后„„”你们能帮我把它变大的顺序说一说吗指名说变化的顺序11、有了“起初、接着、后来、再后来、最后”这些表示时间顺序的词,让我们清晰地看到了莫格的变化让我们把这些词一起读一读你们也能用“起初„„接着„„后来„„再后来„„最后„„”说出事物的变化过程吗12、小结:莫格喝了掺着酵母的牛奶,趴在火炉边睡着了,身体悄悄地像面包似的发起来了,真是有趣极了

小编精心整理英语教案《小班》,希望这份英语教案《小班》优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多英语教案《小班》资料,在搜索框搜索英语教案《小班》【篇1】单元教学目标:1、 能力目标:(1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点,如:We have a new English teacherHe’s tall and strongHe’s very funny(2) 能够询问并介绍学校里教师的情况,如:Who’s your English teacherMr CarterHe’s from CanadaWhat’s he likeHe’s tall and strong(3) 能够听懂一些描述人物特征的简单对话,完成学生用书中的Let’s try 部分
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