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四、具体安排:二月份1、《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放工作2、制定20__—20__学年度第二学期家庭教育工作计划3、校务管理委员会动员大会三月份1、完善幼儿园的网站建设工作2、小、中、大班家长会(期初家长会)3、小班家长开放日4、大班家长学校(幼小衔接)5、园报及家园橱窗(大班组负责)6、组建校务管理委员会四月份1、中班家长学校(家长经验交流)2、大班家长开放日3、园报及家园橱窗(小班组负责)4、校务管理委员会例会、五月份:1、中班家长开放日2、园报及家园橱窗(中班组负责)3、小班家长学校(幼儿营养及疾病预防)4、家长问卷调查5、校务管理委员会例会六月份:1、中心幼儿园园报及家园橱窗(小班组负责)2、大、中、小班亲子活动(庆六一)3、家庭教育名言及家庭教育指导菜单收集整理4、校务管理委员会例会5、呱呱课堂的讲座七月份:1、各班评选优秀家长以及优秀家庭教育指导师2、总结校务管理委员会工作3、总结本学期家庭教育工作4、收集、个案和讲座稿,优秀家长心得编册5、第一学期家长学校教材预订工作家庭教育公开课教案(精选篇12)一、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,实施家园合作

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因此,要考察能被9整除的数,不能只考虑个位数字了于是,需另辟蹊径,探究能被9整除的数的特点,寻求解决问题的途径教师:同学们观察81、72、63、54、45、36、27、18、9这些数,甚至再写出几个能被9整除的数,如981、1872等,看看它们有何特点学生:它们都满足“各位数字之和能被9整除”教师:此结论的正确性如何学生:老师,我们证明此结论的正确性,好吗教师:好学生:证明:不妨以n是一个四位数为例证之设n=1000a+100b+10c+d(a,b,c,d∈N)依条件,有a+b+c+d=9m(m∈N)则n=1000a+100b+10c+d=(999a+a)+(99b+b)+(9c+c)+d=(999a+99b+9c)+(a+b+c+d)=9(111a+11b+c)+9m=9(111a+11b+c+m)∵a,b,c,m∈N∴111a+11b+c+m∈N所以n能被9整除同理可证定理的后半部分

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4教师准备所学动物类单词卡片和图片【教学过程】1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)日常口语练习(2)游戏:比一比,猜一猜教师在黑板上画一种水果,如:梨,教师画一笔问:What'sthis学生开始猜It'sanapple或用句子Isitanapple教师说:Oh,noLet'sgoon教师接着画,学生接着猜直到猜对为止还可以请一名学生画,让其他学生猜(3)字母练习,接力赛教师说一个字母如:Bb,学生接着Bb说:Cc,Dd,Ee…老师说:Stop学生停止说字母教师接着说其他字母,学生接着教师的字母往下说即复习字母又训练学生的思维能力和反应能力2呈现新课(Presentation)(1)教师播放Alet'ssay的动画

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老师来读,你们结合注释想一想这个故事讲的大概是什么(师读故事) 3说大意谁能说说这段话的大概意思基本意思说出来了,故事的确如此4成语同学们,你们可曾知道,其实我们现在用得很多成语就来自古人的文章,你都知道那些成语出自古人的文章(完璧归赵、负荆请罪、毛遂自荐、守株待兔、拔苗助长、滥竽充数、刻舟求剑)那要是有人问你成语“余音绕梁,三日不绝”出自哪里你知道吗(薛谭学讴)(意思是形容歌声或者是音乐优美,耐人寻味)真聪明,其实在文章的第一段中也有一个成语,知道是哪一个吗响遏行云 (意思是形容歌声嘹亮)把这两个成语记在书上五、揭示道理、再读课文 1道理:同学们,刚才我们知道,课文仅仅有五十一个字,它却向我们揭示了一个深刻的道理,你知道是什么道理吗

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