四、救护措施1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生2、指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决3、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸
(1)你能读出这些数吗(2)你能写出香港和澳门的人口数吗(设计意图：以2010年我国第六次人口普查为现实背景，谈话导入，进入问题情境，引导学生关注社会问题，激发学习)二、组织自主学习1、提出学习任务“怎样读出北京、安徽、香港人数”2、根据数位顺序表，结合万以内数的读法探索3、小组交流分享，感受读法(设计意图：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，在这一理念指导下，我从学生的现实学习状况入手，给学生准备独立尝试的学习单，给学生充分的时间先独立探索，根据数位顺序表，读出北京、安徽、香港人数并在小组交流分享，感受读法)三、小组合作，完成中卡(明确目标：每组根据要求探索“亿以上的数”的读法)1、出示单元组活动要求
说实在，每一次喂饭，无疑都是一场“艰苦卓绝”的战役事实上，一般宝宝到了6个月左右，若如果只是母乳喂养或者是奶粉喂养的话，就会导致宝宝体内的营养物质缺乏，从而影响到宝宝的正常生长和发育因此，这个时候就需要开始添加辅食但问题是，有时候有些父母或者老人在喂养孩子时，往往总有些错误的喂饭方式，不仅让宝宝在吃饭这件事处在被动角色，甚至还有可能有损宝宝的健康哪种喂饭方式会危害孩子的健康一、喂食量过多对于年幼的孩子来说，胃的体积非常小，对于食物的量并没有太大的要求而年幼的宝宝每天运动量非常少，尤其是一周岁以上的宝宝，几乎不会出现过多运动，每餐的进食量自然不会很多但有些父母或者是家中其他成员担心孩子吃不饱，于是就会不断给孩子喂饭，甚至会认为孩子多吃饭才能够身体健康
3学生吟诵熟知的有关诗篇板书设计：6梅花魂(民族魂)黯然泪下分外爱惜失声痛哭爱国心五年级语文上册梅花魂教案集合（精选篇3）一、教学要求1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点二、教学重点1、理解外祖父爱梅花，并在爱梅花冲寄托了爱祖国的思想感情2、了解课文是怎样做到“前后照应、首尾连贯”的三、教学时间：两课时第一课时教学内容：自学生字词，了解内容，理清层次一、激情引趣，导入新课1、谈话导入新课：同学们，你们看见过梅花吗你喜欢它吗你喜欢它的什么今天我们要学的就是一个有关梅花的故事2、板书课题理解“魂”的意思，那么“梅花魂”指的是什么
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