答案C【例4】情景交际(根据情景，用所给的选项填空)(1)Mike：Hi,LiLei：I’mLiLeiMike:NicetomeetyouLiLei：Nicetomeetyou,tooA：What’syournameB：I’mMike(2)MissKing：That’sanicedressAnn：A：ThankyouBNo,itisn’t精析(1)某种情况把迈克和李磊聚到一起，他们意识到双方必须相互了解，相互做自我介绍因此气氛比较随便，自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓名(2)在西方国家，当有人赞美你时，要说谢谢，而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚
从《粉红女郎》到《密档》，我越来越清楚，编剧不是作家，作家可以一个人完成作品，编剧得替导演想、替镜头想、替演员想、替剪辑节奏想剧本注定不是辞藻华丽的散文，而是“能拍摄的蓝图”《密档》之后，我也越来越相信，红色题材只有写活市井里的共产党员，他才能如愿在精神层面“高高在上”共产党人也会在邻居面前忍辱、为囊中羞涩焦虑，也会被迫接纳妻子的极端情绪，为没出生的孩子发抖，会在午夜梦回时无助绝望“我到底还要撑多久”——这样，他就成了人市民生活中的英雄主义，是电影《密档》的内核：英雄不必生活在枪炮声里，不用面对穷凶极恶的敌人，他们生活在石库门里，遇到危险只能痛苦地当街弃女，他们在限电宵禁后冒险把文件藏进墙里，而在接到上级任务后又必须开墙调出延安需要的文件，他们在被邻居辱骂后还愿意帮助孕妇保胎，最后给整栋楼的邻居安排好生活
2)感悟长城的威武壮观，激发学生对劳动人民的聪明才坚强意志、民族经的敬佩和赞叹，锻炼学生的顽强的意志重难点、关键感悟长城的象征意义课时划分一课时教具准备1生字词语卡片2长城图片以及相关的文字资料教学过程：一、读诗词，导入新课1教师将文中第一自然段以诗歌的方式出现，让学生有感情地读一读2教师指名反馈：读了这首诗歌，你有什么感受（祖国幅员辽阔、祖国山河壮丽、祖国物产丰富……）3教师导：祖国有960万平方公里，地大物博，这首诗带我们到了哪些地方（指名反馈：呼伦贝尔大草原、大兴安岭、鄂尔多斯戈壁、塔克拉玛干的沙滩、黄河故道、长江堤岸、长城）4教师：在这么多景色壮丽的地方，令作者魂牵梦绕的是——（学生齐答“长城）
另外，如果甘油三酯水平过高的话，可以服用降低甘油三酯水平的药物，比如贝特类调脂药另外，还可以配合服用一些烟酸以及高纯度鱼油等药物，都能够起到降低血脂浓度的效果二、改善膳食结构诱发高血脂的其中一个主要原因，与膳食结构不正确有关比如长时间摄入大量的高脂肪、高糖分食物这些食物中的饱和脂肪酸以及反式脂肪酸非常多，进入人体内之后，会随血液流进血管当中，不但使得血液黏稠度增高，而且会形成血栓使血液整体流动速度减缓，对血管健康危害较大所以对于血脂高人群来讲，一定要减少这些食物的摄入量，或不吃这些食物血脂高人群一日三餐应当以富含膳食纤维以及维生素、叶酸和优质蛋白成分的食物，比如各种豆类、粗粮以及新鲜的蔬菜尤其是燕麦、荞麦、玉米、冬瓜可以适当多食用一些
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