
I’m 164cmYou’re shorter than meYou’re 4cm taller than meHow heavy are youI’m 48 kgI’m thinner than you , and shorter(2)能够听、说、读Part A、Part B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子(3)了解Story time 、Good to know等部分的内容(4)了解字母ei/ai/oi,p/b, t/d在单词中的基本读音情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度:培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心,引导学生养成良好的英语学习习惯(2)学习策略:加强学生英语学习策略的培养,为学生的终身学习奠定基础

(5)第五段中“说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪……相继从悬崖上往下跳”更充分体现出了五壮士不怕牺牲的英雄气概有感情地朗读这些句子,想一想五壮士跳崖时的心情是怎么样的为什么说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音这声音惊大动地、气壮山河”有感情地读一读用充满激情的语言打动学生,让学生充分地读(三)创作性展示 1、读了课文,认识了五位英勇的壮士,他们身上具有……的精神,值得我们佩服2、我想对五位壮士说……(写一个小片段) 3、我想有感情地朗读五壮士英勇跳崖的部分三,激发知识冲突(结合课时而变) 四、知识拓展延伸 1、有感情地朗读课文,背诵五壮士英勇跳崖的部分

目前,癌症依然是医学上无法攻克的疾病,并且发病率在不断升高,我国每天平均有超过12万的人被确诊为癌症,癌症可以说是当之无愧的“夺命杀手”那么,癌症到底是怎么来的呢癌症其实是细胞发生变异而造成的,但细胞的变异并非无缘无故发生,世卫组织的数据表明,30%的癌症其实与人们不良的习惯有关,如果可以改正这些不良的习惯,可以很大程度上降低癌症的发病风险所以若不想癌症缠身,以下几个习惯要及时纠正:小病拖延不治人的一生中或多或少都会受到困扰,比如胃炎、口腔溃疡等,都是十分常见的疾病对于这些疾病,如果没有引起足够的重视,及时治疗,无异于给癌细胞的入侵制造机会比如浅表性胃炎若没有及时治疗,可进展为慢性萎缩性胃炎,而慢性萎缩性胃炎是胃癌的癌前病变,可增加胃癌的发病风险

读后说说这一句子好在哪里这一句写出了荷花的什么(板书)说后再有感情地读这一句(自由读,想象读,品读)3、各句教学时的要点第一句:说明荷花多第二句:荷叶多、美 抓“挨挨挤挤”和比喻句第三句:从读中抓住“冒” 给“冒”换一词你认为怎样的“钻”、怎么样的“长”才是“冒”将你刚才说的词加进课文中的句子,读一读(先指名读)练习:白荷花在这些大圆盘之间地冒出来第四~六句:学生在读句子时,教师指导“莲蓬”的形看图,教师指图中的部分荷花,让学生用文中的语句来说,注意要有感情随机理解“花骨朵”、“饱胀”、“破裂”等词你觉得荷花怎么样(美)什么美(姿态美、颜色美)如果只有一种姿态,美不美用一个词来概括种种姿态(千姿百态,姿态万千等)品读4-6句,体会荷花的姿态美
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