明乐苑小区 6月2日，滁州市生活垃圾分类管理中心在明乐苑小区开展“浓情端午粽叶香，垃圾分类进万家”为主题的垃圾分类宣传活动通过设置展板、发放宣传单页、知识问答以及模拟小游戏向居民详细讲解垃圾分类常识，并就粽叶如何投放等居民日常生活中常见的垃圾分类问题一一进行科普和解答龙蟠汇景 6月2日，滁州市生活垃圾分类管理中心联合陡岗社区在龙蟠汇景开展“浓情端午粽叶香，垃圾分类进万家”为主题的垃圾分类宣传动志愿者们通过趣味游戏和发放垃圾分类宣传手册，向居民认真讲解垃圾分类相关常识，引导居民从日常小事开始，正确垃圾分类，现场气氛热烈,居民积极踊跃参加，经过活动的开展,让居民们进一步加深了垃圾分类的了解,也让居民受益匪浅,大家纷纷表示,以后会认真做好垃圾分类工作,并带动家人一起参与到垃圾分类的行动中来
⊙探究新知过渡：如果我们把复习题2、3中的两个量的倍比关系合并在一起，会是什么样的呢1课件出示教材90页例52引导学生读题，思考（1）题中一共有几个量（2）找出已知条件和所求问题3分析题意，探究解题方法（1）提问：你能直接说出5月的价格和3月的价格相比是涨了还是降了吗（不能）（2）教师启发引导①在这两个已知条件中，表示单位“1”的量是相同的吗学生找出关键句分析后明确“4月的价格比3月降了20%”中表示单位“1”的量是3月的价格；“5月的价格比4月又涨了20%”中表示单位“1”的量是4月的价格②想一想，题中存在几组数量关系，分别是什么学生小组讨论后，交流汇报题中存在的数量关系[4月的价格＝3月的价格×（1－20%）；5月的价格＝4月的价格×（1＋20%）]六年级数学教案精选篇11目标：1、理解圆柱体积公式的推导过程，掌握计算公式
三、细读课文１、细读第一小节（１）指名读课文这一段共有几句话（２）齐读第一句话让学生用自己自己的生活经验来描述一下雨后的景色（引导学生体会所见景物的美丽）（３）指名读第二句话雨后的广场上是怎样的情景呢（水里一群赤脚的孩子，快乐得好象神仙一样）“快乐得好象神仙一样”是什么意思（用“神仙”来比喻水中赤脚的孩子的逍遥自在，毫无拘束和牵挂）（４）指导朗读雨后是清新自然的美景，有一群孩子正在欢快的玩乐，我们应该用怎样的语气去读呢（轻松和欢快的语气）指名读，集体读（５）小结并板书：水的海洋 欢乐的海洋２、 细读第二、三、四小节（１）指名读第二、三、四小节（２）理解诗句意思诗歌描写了那些人物（一个小哥哥和一个小妹妹）找出描写哥哥神态和动作的句子
教学背景分析：《平角和周角》是北京市义务教育课程改革实验教材第七册第四章的内容这节课是在学生已经掌握了角的基本特征，知道了角的各部分名称，并且对锐角、直角和钝角有了一个表象的认识的基础上进行教学的，通过让学生转动活动的角来认识平角和周角，从中体会到各种角之间的关系，为进一步学习角的度量打下良好的基础从接受能力而言，四年级的学生更容易记住直观可见的事物和通过自己探索得出的结论因此，在本课中的我特意设计一个“转转转”的游戏，让学生通过自己的亲身实践得出直角、平角和周角的关系本课教学目标设计：1、知识与技能：通过转动活动角感受角的形成过程，认识平角、周角进一步加深对几种常见角的认识，掌握角与角之间的关系
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。