7、奉献爱心终将获得爱心回报，小马克的爱心赢得了售货员的爱心，也博得了康威老人的爱心，售货员和康威老人的爱心也从另一个侧面衬托了小马克的爱心爱是无处不在的，它在空气里，会化作一点雨;它在清水里，会化成一条鱼;它在草地上，会长成一棵美丽的花;它在人心里，会化作涓涓的暖流让我们怀着这暖暖的感动，来读读课文那感人的结尾吧8、故事到此就结束了吗接下来会发生什么事看看课文插图，想象当时的情景，课外时间请你续写故事，抓住“我”的动作、语言、神态、心理活动来写四、拓展延伸1、一件运动衫得而复失，失而复得，老师可以用一个字概括出来，是什么字(板书：爱)是的，一件运动衫把孩子和老人紧紧相连，他们彼此献出了自己最心爱的东西，却得到了更为宝贵的东西，那就是人世间最宝贵的真情——“爱”，就像《麦琪的礼物》中的德拉、吉姆一样，他们彼此献出了自己最心爱的东西，却得到了更为宝贵的东西，那就是“爱”
例如，人们一清早上街，街道上洁净无瑕，让人们有了愉悦的好心情；同学们早上来到教室，一尘不染的教师和摆放整齐的桌椅，为同学们提供了优越的学习环境，这些不都是“活雷锋”做的好事吗“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”，“学雷锋”这首歌大家肯定都听过吧“雷锋”，一个多么神圣而响亮的名字啊我们在“学雷锋”文明礼貌月里，一定要像雷锋一样，不计较个人得失，去关心别人、帮助别人学生是祖国的未来，是党的接班人，一定要争做新一代的“小雷锋”学雷锋活动国旗下讲话稿（精选篇22）老师们，同学们：大家好我是四年级二班的李__，今年10岁了从小我就听过很多雷锋叔叔叔叔的故事，我从雷锋叔叔叔叔身上学到了许多优良的品质，在学习和生活中以雷锋叔叔叔叔为榜样，处处严格要求自己，争做一名优秀的好少年
3、指导背诵：师生共同讨论本段层次划分：第一层（开头到遂与之俱出）记游洞经过；第二层（盖余所至至段末）追记后洞中所见并表示遗憾心情前洞（平旷、记游甚众）后洞（窈然、寒、深）进入（深、难、奇）怠俱追记洞中所见（盖余所至又加少矣）追记自身，伏悔字（方是时火尚足以明也）以悔结束记游（既其出游之乐也）游褒禅山记语文教案精选篇4教学目标1、了解王安石的思想及创作情况2、学习本文即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法3、掌握“乃、道、盖、观、其”等文言词的意义和用法，以及一些词类活用知识4、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理教学过程第一课时一、导入新课首先给学生介绍领导人的七绝诗《为李进同志题所摄庐山仙人洞照》：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
〖关于“词”的介绍词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，大盛于宋代它原本是配合燕乐（“燕”通“宴”）曲调的歌辞，但在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式每一首词都有词牌词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目词的题目，可用可不用不同词牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律有的词不分段（段，又称“片”“遍”“阕”等），称作“单调”；有的词分两段，称作“双调”；还有分三段、四段的，称作“三叠”“四叠”前两类数量较多此外，按词的字数多少，一般可分为小令（约50字以下）、中调（约百字以下）、长调（百字以上），如《沁园春》共114字，属长调词的押韵，不同于诗，哪一句押韵，押平韵仄韵，是一韵到底还是要变韵，均由词牌要求决定
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