2读与品词相结合，读与想象相结合，感受文章的语言美、意境美，在读中加深对词句和课文内容的理解，在读中升华情感【情感、态度与价值观】让学生感受对蝴蝶的怜惜，激发学生关爱弱小生命的情感教学重难点：重点：体会作者对弱小动物的关爱之情难点：学习中尝试着提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学准备：教师：多媒体课件学生;预习课文教学时间：2课时第一课时教学目标：1正确认读本课生字、词语2读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决3归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情教学重难点：重点：归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情难点：落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学过程：一、谈话导入每个人都渴望拥有一个幸福的家，那你能说说家是什么吗
Ss: OkT: Ok，stand up……T: Today, I will divide you into 4 groupsIf you do very well, I will give you a pointAnd which group can finish the picture, you are the winner, understand三、Lead inT: Ok, now, Look at the screen, pleaseLast week, I went to the supermarket, I read books and I listened to the music then cleaned my room
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友"感悟同学们的团结2、"上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听"抓住"不同民族""同一间教室""一起"这几个词语体会孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此(三)抓住重点句段，品悟大青树下的小学的恢1、"下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹"通过感情朗读，读出大青树下的小学的恢(四)抓住重点句段，品悟大青树下的小学的祥和1、"大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着
当前，平台经济已成为居民消费主渠道，AI算法全面渗透购物推荐、智能定价、流量分发等消费全流程，在带来便捷消费体验的同时，信息茧房、大数据价格歧视、算法诱导消费、用户选择权弱化等痛点持续凸显，算法公平、透明、合规成为社会各界共同关切上海财经大学崔丽丽教授聚焦AI重塑消费链路，剖析AI接管购物车背景下流量运营范式变革，指出算法在需求预判、智能下单中持续压缩用户自主决策空间，呼吁行业兼顾技术便利与消费主权，构建兼顾效率与公平的数字商业伦理在圆桌讨论环节，四大主流消费平台代表直面算法治理痛点，分享防“杀熟”、透明推荐、简化维权通道等创新举措，展现平台主动落实算法向善的责任担当上海市市市场监管局党组成员、副局长、一级巡视员彭文皓表示，未来要构建前瞻性AI治理体系，以制度约束算力、规则引导智能，在技术创新与民生保障间实现长效平衡
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