间谐法：先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底例如：二者规格不同(打一字：鞋)猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底比较法：是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底例如：加一笔不好，加一倍不少(打一字：夕) 拟人法：将谜面的字词人格化，扣合谜底例如：有位小姑娘，身穿黄衣衫，你若欺负她，她就戳一枪(打一动物：蜜蜂) 拟物法：将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底
生：都是连加生1：加数相同师：对每一题的加数都相同2+2+2是几个2相加生：3个2相加，(依次说出后几个算式)师：请同学说一说20串灯笼的个数，怎么写算式生动手写：3+3+3+3……师：你觉得写起来怎么样生：很麻烦师：怎么就不麻烦了生：用乘法师：你真爱学习这个内容我们在下节课里学三、巩固练习1、出示图：生说，师判断2、出示图：师说题意，生填写，集体订正四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课板书设计：乘法的初步认识教学反思：本节课我把教学重点放在了让学生自主提出问题、寻找解决问题的策略上，引出多种不用的解决方法，然后着重认识几个几连加引导学生充分经历问题解决的过程，体验解决问题策略的多样性，这样对学生思维的发展和解决问题能力的提高都是非常有益的
那么，皂zào角jiǎo米mǐ是shì热rè性xìng还hái是shì凉性xìng皂zào角jiǎo米mǐ和hé雪莲lián子zi的de区qū别是shì什么皂zào角jiǎo米mǐ是shì热rè性xìng还hái是shì凉性xìng 凉性xìng食shí物wù，夏天tiān和hé银yín耳一yī起qǐ炖dùn煮zhǔ具jù有yǒu清qīng热rè解暑shǔ的de功效xiào主要yào功效xiào有yǒu：养yǎng心xīn通tōng脉mài、清qīng肝明míng目、健jiàn脾滋肾shèn、祛痰tán开kāi窍、疏肠cháng利lì尿、润rùn肤fū养yǎng颜yán、提tí神补气qì等děng功效xiào
应该说，是20__级学长们无私帮助和热情提携，使我们在付出拼搏的汗水同时，品味到了成功的喜悦，也体味到了成长的蜕变师兄师姐，你还记得在在各类学术报告交流会上、在各种名师讲座会上，大家无拘无束交流思想的情形吗你还记得在校内外的体育运动场上、在户外团队拓展训练营上，大家互帮互助解决难题的情形吗记得，你一定还记得这一切仿佛就在昨天，学途精彩，那是因为一路有你这美好的一切都将镌刻在学院的历史上，也将永远留存在学弟学妹的记忆中亲爱的学长，作为传媒领域商学院的黄埔一期毕业生，你们表现出的豪情壮志，使我们看到了自己的未来，将在今后的校园生活学习中我们将继续传承学长们的优秀品质，去影响更多的学弟学妹，以“立德、敬业、博学、竞先”的校训为指引，以实际行动去实现“用管理诠释成功，借传媒改变世界”的目标
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