（教师板书“树木”）A．为什么这里最吸引你（播放课件）你觉得这句话中，那个词用得很好为什么（板书“抽出”“嫩绿”）B．指导朗读，学生齐读、个别读（2）“积雪”还有那些景物也吸引了你（学生读句子）出示句子：山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着（教师板书“积雪”“溪水”）A．在这美好的春光里，积雪融化了，他们怎样地流着（板书“淙淙地”）换成哗哗地流可以吗叮叮咚咚呢B．作者真会选词啊你们读读，让老师也来听听小溪流淙淙地流，好吗（学生朗读）（3）“小鹿”你还喜欢什么（学生读句子）（板书“小鹿“）出示句子：小鹿在溪边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子A．瞧，他们在干什么
投资近20万元，修建了包括篮球场在内的集健身、娱乐、休闲为一体的多功能活动广场，并建立了杏王村农民书屋以及电子阅览室为了进一步朝园林式村庄迈进，今年以来重点抓村庄绿化、庭院美化村里投资40万元完成村庄的整体绿化工程，从村口一直到柳家河周边的非建筑面积全部见缝插绿，其中改造荒坡两处、建垃圾池5个目前为止，完成绿化 多平米，栽种各类苗木千余株镇党委、镇政府的正确领导、支持是我们发展的动力，杏王村党员群众艰苦奋斗、坚韧不拨的精神是我们发展的源泉因此，我们要以深入开展创先争优活动为契机，着力解决热点难点和突出问题，继续完成杏王到尧沟道路硬化工程，同时要进一步完善包括健身器材在内的农民文化广场的配套设施
华东师范大学官网显示，学校从专业受欢迎度、师资队伍、学生成果、专业影响力等维度综合评价，并要经过专业自评、学校数据测算、专题会议研讨、走访调研、专业答辩评审、校教学委员会和校长办公会审议等环节，才会最终确定停招名单杨延宁介绍，外语学院在2025年停招了德语、翻译专业他解释，学院的就业率常年排名靠前，停招专业更多是一次升级，原有的翻译专业转为“翻译+历史”双学士学位项目，“德语+地理”双学士学位项目已获批，将于2026年9月招生“停招一个专业并不容易，需要层层审批，反复参加专家评审会”杨延宁说，学院在2020年着手申报“翻译+历史”双学士学位项目，同时在2021年着手翻译专业停招的相关准备在杨延宁看来，专业调整并不是简单地缩减，而是结构优化，把有限的资源投向国家急需的复合型外语人才培养
1、读句子2、蝉：见过蝉吗就是“知了”为什么称知了（叫声像“知——了”）爱唱歌的蝉为什么不叫了——引出：闷（板书）c、齐读B、风“乱”过渡：哗——（出示：打乱）：打乱头发、打乱书本这种沉闷被什么给打乱了读第二小节找——风（板书）出示句子“忽然一阵大风，吹得树枝乱摆”1、指导朗读：读了这句话，你会在风前面加什么字（乱）从哪个字中感受到的——乱抓住这个字，把风的狂猛给读出来，注意朗读不单用嘴，还课加入表情和动作（1）自由读（2）指名读（3）齐读2、引导感悟：风好狂哪，吹得树枝乱摆，（课件出示）这样的风吹到了蜘蛛身上呢3、句式训练：风仅仅只吹到了大树和蜘蛛吗还吹到了谁大风吹得树枝大风吹得蜘蛛大风吹得花儿C、电闪雷鸣闪电越来越亮，雷声越来越响
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