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趣味操练二：（1）请学生在限定时间内找出在小村庄里出现的字母，对于找得又快又好的的学生要加以奖励，有能力的学生让他们读出这些字母（2）教师和学生一起校对（3）让学生跟随录音一起学唱歌曲ABCsong【四】课堂评价（Assessment）要用Hello/Hi打招呼并作自我介绍【五】课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容（2）遇到老师、同学和家长时要用Hello/Hi打招呼；分手时要用Goodbye/Bye-bye道别第二课时一、教学内容与分析1Let’slearn本部分主要学习4个有关文具的词汇：pencil,ruler,eraser和crayon

态度、情感、价值观激发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境的真情实感，培养儿童博大而纯真的心教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，掌握学习方法,试背课文教学难点在充分朗读课文的基础上，续编诗歌，训练语言产生关爱他人，关爱生命，爱护环境的愿望教学前提1、了解故事《神笔马良》2、在第一课时已初读课文，学会认9个生字，并练习写8个生字教学过程激趣导入1、同学们，你们猜猜老师要画什么（毛笔）2、版画：毛笔，板书：笔，找出画与字的联系3、引出神笔4、马良用神笔做了许多好事，假如你有一支马良的神笔，你会用它来帮助谁呢5、揭题：假如整体感知1、问题：我们的课文里有谁需要帮助呢假如有了马良的神笔，应该怎样帮助他们呢

西部陆海新通道建设，让东南亚鲜果以前所未有的速度送抵中国各地中老铁路“澜湄快线”上，满载新鲜榴莲的冷链班列26个小时抵达昆明，新鲜榴莲通过公铁联运迅速分拨至广州、上海、沈阳等30多个城市广西凭祥友谊关口岸成为繁忙的“果香通道”，智慧口岸建设助力水果快速通关，平均每5颗进口榴莲就有2颗经此入境“硬联通”在提升，“软联通”也在发力中国—东盟自由贸易区持续升级、《区域全面经济伙伴关系协定》深入实施，关税减让、通关便利化等红利叠加，进一步释放乘数效应，为贸易合作打开了新空间不仅是榴莲泰国山竹、墨西哥牛油果、智利车厘子……更多品类、更大数量、更多国家的优质农产品日益受到中国消费者欢迎越来越多国家的种植户、商家意识到，踏准中国消费扩容升级的节奏，依托中国的对外开放政策，就能在中国大市场拓宽销路、分享红利

教学重点(Main points):能够用英语表达购物时的常用语教学难点(Difficult Points):学生能够根据基本的句型结构作简单替换，并分组做对话教学时间(Teaching points): 1课时主要教法(Teaching Aids): 多媒体教学步骤(Teaching Steps):Step 1导入新课通过假设情境的方式导入，即假设一个买水果的情景Step 2新授部分一、 学生对话展现：课前布置2名口语较好的学生背诵对话，并将其以表演的形式呈现给大家二、 在学生做对话的过程中，教师提炼重点句型并列在黑板上之后逐个讲解如：Can I help youI’d like …… How much do you want