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“展示台”包含一组词、一组成语和一句名人名言,目的是为了培养孩子在平时学习中注重积累的好习惯因此,在教学过程中,除了理解这些词语、句子的意思,更要让学生认识到平时学习中积累的重要性“日积月累”编排的是一首古诗《小儿垂钓》,旨在引导学生积累经典诗文教学时应重在朗读指导,要通过不同形式的朗读使学生能够将这首古诗读正确、读通顺,尽量做到有韵律;能熟练地背诵,并能对照插图感受古诗中的童趣“我爱阅读”编排的是一篇小故事《王二小》这篇故事讲述的是抗日小英雄王二小的故事,在学生读正确流利的基础上,教师应引导学生体会到王二小牺牲自己、对抗敌人的勇敢品质二、教学活动设计教学目标:1归类识记9个词语,认读11个生字

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我希望有一支 马良的神笔, 要给辛勤工作的老师, 画一台智能计算机帮他( ), 快速( ),( ),( )三、读了这首诗歌,同学们一定都有很多话想说,那我们不妨把它写下来以“我希望有一支马良的神笔“为开头,写一段话,也可以跟同学合作写一小节诗在音乐声中展示交流(这就是我们的诗稿啊) 四、总结 正像一首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,如果我们真的有了马良的神笔,那我们身边将到处是欢笑;虽然我们不能真的拥有神笔,但同样可以用我们的一份关爱之心,去使身边的一切变得更加美好板书设计: 18我希望有一支神笔 西西——好腿 飞飞——飞机 小鸟——家 小树——太阳 小学三年级语文《我希望有一支神笔》优选教案三 教学目标: 1

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俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须先成人,你的学问再大,如果没有德,那他也不可能成为对社会有用的人所以通过言传身教,让他们明白什么事能做,什么事不能做,这才是我们育人的目的其次学会感恩,让学生懂得,在他们身上,父母倾注了心血,老师付出了努力,同学给予了帮助,亲人带来了关心所以要懂得感恩,学会感恩,要用优异的成绩来感恩父母的倾注,感恩老师的付出,感恩同学的给予,感恩亲人的关心我觉得与其说这是我对孩子们的爱,不如说是为人师的责任,为人师的使命用心去爱,用责任充实我的教海生涯,当一名好老师,当一名人民满意的教师,这就是我的追求,我的理想,我的信念也许我的一生都是平凡的,但我会在我平凡的一生中,用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与高贵

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