
2、 Detailed readingRead the passage carefully with the following questionsQ1: In the west, when is the polite rime to open a presentWhyQ2:What surprised Peter about the wedding ceremony in KoreaQ3: what drink is not permitted in BruneiQ4: What kind of food do Brits eat at Bonfire NightJustification: Improve students’ reading strategies to find out the detailed information and understand the use of examples

(1)先让学生观察出示的记录结果,再指名回答例题中的问题(从试验记录可以看出,一组摸了20次,摸出黄球5次,摸出红球15次,摸出黄球的次数少于红球的次数另一组摸了20次,摸出黄球 4次,摸出红球16次,摸出黄球的次数少于摸出红球的次数八个小组一共摸到红球123次,摸到黄球37次,摸到红球的次数比摸到黄球的次数多也就是说,从盒子里摸出红球的可能性大在,黄球的可能性小因此,我们可以判断出:盒子里红球多,黄球少)(2)引导小结方法:当可能性的大小与数量相关时,在总数中所占数量越多,可能性越大,所占数量越少,可能性就越小三、巩固拓展1完成教材第45页“做一做”先让学生自主思考,小组交流,再汇报并说出为什么这么想

)能不能用一个词语概括出火烧云颜色多呢课文为什么没有用这个词(表现不出变化多和快)⑺ 让我们通过读来表现这美丽的火烧云吧⑻ 自由读,指名读,其他同学看课件,欣赏一下五彩缤纷的火烧云⑼ 在作者眼里,火烧云的形状像什么(马、狗、狮子)① 读第五自然段,说说你知道了什么体会到了什么板书:变化多、变化快从哪些地方可以看出火烧云变化快(过了两三秒钟)② 你喜欢哪句话为什么③ 让我们通过读把火烧云的形状变化多而快表现出来:自由读、指名读、评读④ 作者先写什么,再写什么,最后写什么(先写出现什么及其样子,再写变化的情况, 最后写消失)⑤ 自由读第六七自然段,说说你知道了什么体会到了什么从哪体会出火烧云的形状变化多而快

法国学者培根说过,“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好习惯”是的,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着我们的行为爱因斯坦有句名言,“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”而构成这样性格的,正是日常生活中的一个个好习惯好习惯养成得越多,个人的能力就越强养成好的习惯,就如同为梦想插上了翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石小时候的鲁迅先生,就养成了不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时刻叮嘱自己凡事时时早,事事早这位以“小跑走完一生”的作家,在中国文学史上留下了辉煌的业绩可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用我曾经在报刊上看到这样一个故事:一家著名的企业公开招聘管理人才,在应聘者当中,有高学历的人,也有口才非常出众的公关人员,更有曾经从事过管理工作的人
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