这第十八条就是“爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画”我们样册子小学的学生行为规范有10条其中第七条是“爱护公物，爱护花卉，不在墙壁、黑板上乱写、乱画”；第八条是“勤俭节约，不吃零食，不乱扔纸屑”大家一定记得上一周学校提出的两个方面的要求：一是不得擅自进入草地、花坛，以确保草地返绿、花木生长；二是离校200米以内，不得购买零食吃这两项也正是刚才所讲几条日常行为规范的具体体现各年级、各班做得怎样呢执行得最好的年级是，最好的班级是具体情况可见我们学校的网站信息令老师感动的是，上周五的课间，三（3）班的几位小朋友在玩丢沙包的游戏时，一不留神沙包飞出了水泥地，进入了草地
引起发烧，腹泻以及呕吐2、新鲜食物像冷饮或冷食一样，会刺激肠胃蠕动并引起腹泻3、食物中毒由于吃了由某种情况变质导致腹泻，腹痛或发烧和呕吐的食物4、着凉假如睡觉时候让风扇和空调对着人吹，会导致腹部感冒，就极易出现腹泻如何预防腹泻这方面是我们需要特别注意的，以下是详细介绍：1、注意饮食卫生食物必须分开煮熟，让交叉感染的情况避免掉一定少吃易产生致病菌的食物，如贝类，螃蟹，螺丝等，然后煮熟蒸熟才行2、注意卫生煮沸以后的白开水，可以把水里微生物消灭掉生活中养成洗手的习惯，饭前便后都要洗5、注意休息避免感冒，疲倦，预防中暑和感冒，均衡饮食，提高身体的免疫力6、清洁环境把放置碗具，食物的地方打扫干净，不要有蟑螂，虫子之类的
b:重点句型：What’s this /that in EnglishIt’s a pencil/ It’s an eraserIs this/that my/your/his/her penYes, it is/ No, it isn’t难点：进一步运用my, your, his, her等形容词性物主代词，明确this/that这两个指示代词的用法二、说教法在教学中，倡导学生主动参与、勇于开口、大胆表演，培养学生获得新知识及口语、听力，分析和解决问题，以及交流与合作的能力为此，主要采用情景演示、师生互动、生生互动、分组合作、多媒体辅助教学等方法，充分体现出学生是学习的主体，教师是教学的组织者、引导者与合作者
品味与情感体会的有机结合，从而产生思想共鸣六、教学准备多媒体教室 幻灯 教科书 板书 音频媒体七、教学课时1课时八、教学过程一、 导入课题1、解读古诗，引入教学记得，前不久我们刚学过一首描写母亲为即将远行的孩子缝补衣服的诗，题目是《游子吟》对，今天就让我们再满怀深情地来读一读吧2、围绕报字引入新课还记得诗中的报是什么意思吗我突然想到了另一个和报有关的词(板书报酬)，这又是什么意思(付出劳动后得到酬劳)今天我们就一起来学习一个关于报酬的故事3、出示课题： 妈妈的账单一起读一读课题4、题目边上加星号表示这是一篇略读课文那今天就让我们自己试着去读懂这篇课文，好吗二、初读自学，了解大意1、先请同学们结合自读提示看课文
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