Teaching Aims:The present Progressive (结构式: Be + V-ing )Key Points:---What’s he doing---He’s readingDifficult points:现在进行时的用法和动词V-ing 形式的构成Teaching Methods:由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型Teaching Aids:教学图片、教学光盘、VCD机、录音机Teaching Procedures:Step1Warming – upADuty reportTeacher: How are you, boys and girlsS s : Fine, thank you
师：受污染水体多还是没受污染的水体多——怎么想的师：有什么想说的——要保护环境师：看来同学们很有环保意识那你希望，长江受污染的水体占长江水体的几分之几呢师：大家都有美好的希望，那就让我们拿出实际行动，共同来保护环境(3)、姚明的头部高度约占他身高的1/8师：我们的身体中还蕴藏着很多分数，有兴趣的同学课后可以去查一查资料五、总结全课、质疑问难师：这节课我们学习了什么你有什么收获还有什么问题小学五年级数学的教案精选篇6教学设想：本节课的教学，单位“1”和分数单位这两个概念非常重要，应从直观到抽象，由个别到一般，用利操作、讨论、交流等形式展开小组学习，适当展开概念的形成过程，帮助学生在过程中获得者得感悟，自己构建这些概念的意义
这几天，5岁男童洋洋（化名）感觉有点着凉拉肚子，一开始家里并没有当回事，可是随着时间的延长不仅拉肚子的症状越来越严重，甚至还出现了胸痛的症状急诊医生听了洋洋的症状，赶紧进行相关检查，检查结果发现心肌酶谱中的血清蛋白231355ng/L，超正常值132倍，于是赶紧联系了心内科医生，结合洋洋的症状以及病史，考虑是由于病毒性腹泻所导致的急性病毒性心肌炎，好在经过对症治疗、精心护理已经康复出院了患上病毒性心肌炎主要是受到以下两方面的影响：其中一个是由于病毒直接通过血液循环到达心脏，侵袭心脏导致心肌细胞损伤；另外一个则是自身免疫力，免疫力低下的儿童更容易患上病毒性心肌炎而这位洋洋小朋友平时就很挑食、不爱吃饭，导致免疫力越来越差，每次病毒性感染都逃不过，经常发烧、拉肚子，而且这次的长时间拉肚子也导致免疫力进一步下降
早在60多年前，竺可桢校长就提出，浙大要培养“公忠坚毅，能担当大任，主持风气，转移国运的领导人才”，近年来浙大更明确提出要培养“具有国际视野的未来的领导者”一百多年来，数十万求是学子中涌现出了“两弹”元勋、学术大师等等大批治国英才；现在，正是中华腾飞的重要战略机遇期，你们生逢盛世，机遇难得希望同学们继承和发扬百余年来浙大学长们的优秀品质，始终以国家富强、民族昌盛、人民幸福为已任，立大志，干实事，奋发进取，把握机遇，努力在各行各业、各个领域做出杰出的成就，也使自己走向卓越同学们，20__年我首次以浙大校长的身份在毕业典礼上致辞，今天，已是我第十二次送别我们的毕业生了此后不久，我也将告别校长的职务，走向新的岗位
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