Teaching steps1) Greetings and sing a songSay “Hello” to everybody, talk something about the weather and the dateThen sing a song named “ An apple a day makes a doctor away”2) New contentHand out a photo of many membersIntroduce the family members to themAnd describe them in EnglishAt the same time the teacher shows the new word cards to them and let them read one by one
会写“袖、篷、缩”等15个生字，能正确读写“斗篷、袖子、遮盖、油锅”等词语2能准确、流畅地朗读课文，体会人物语言的特点3把握文章的中心思想，理解作者是如何围绕中心安排材料的教学难点1读写并积累、运用生字新词2把握主要内容，概括文章围绕中心思想写的几件事情教学过程：一、激趣导入，揭示课题1谈话导入，感悟课题导语：同学们，今天我们要学习的课文题目是《盼》一个“盼”字带给大家怎样的联想呢老师看到“盼”字，脑海里就浮现出了朱自清先生的散文《春》的开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了他盼望的是春天的来临，经过了一个寒冬的人们，对温暖、充满生机的春天是多么盼望啊同学们，你们是否也有过“盼”的经历呢
3了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，能选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解增强学生的民族自豪感，进一步激发民族创造精神教学重难点：1本课的重点：是根据不同的任务，阅读材料理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路，能为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图2难点：了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，能选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解增强民族自豪感，激发民族创造精神教学准备：1布置学生搜集有关故宫博物院的图片、文字资料2教师准备《故宫的记忆》音频、微课《故宫博物院》、故宫博物院的图片资料、生字卡片教学课时：1课时教学过程：一、导入新课，激发兴趣
小矮人——7——单数 小猫——6——双数蝴蝶——2——双数 兔子——3——单数拿花小猫——4——双数 苹果——9——单数星星——10——双数 小鸟——8——双数四、游戏《抱双躲单》游戏规则：当老师说双数时两个小朋友抱在一起；当老师说单数时一个人蹲下来让幼儿在快乐的环境中结束本节活动活动延伸：找一找在我们的身边还有哪些物体是单数，哪些是双数大班数学单数双数教案 精选篇6活动目标：1、认识10以内的单双数2、在操作中理解并区分10以内的单双数，3、能寻找生活中的单数和双数的物体活动准备：1、课件2、单双数1——10的数字卡、小动物卡片活动过程：1、手指数“10个小朋友”2、1——10报数3、出示单数图，与幼儿共同观察，发现10以内的单数和双数
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