”2tu tu is so cutelookthis is tutu’s eye并指着tutu的眼睛介绍同时引出新单词eyea先让学生倾听录音怎么读单词eye b再范读教新单词eye(开火车读)c让学生拼写这个单词e-y-ed老师借助肢体语言，指着自己的眼睛说：this is my eyeelet’s dofollow me: eye eye唰唰唰(跟着老师一起做动作)3用同样的方法依次新授新单词：face、ear、nose、mouth4powerpoint制作：打开幻灯片后每点击一身体部位就会出现相应的单词(注mouth一词的尾音发音较难，适当提醒学生，注意口型)5认读face、ear、eye、nose、mouth的单词卡片和图片
(喜爱、喜欢、爱……)2、潜心品评、多元解读你认为那一句话最能表达这种爱，就请你好好地读一读①多么可爱的草地多么有趣的蒲公英A老师将这两句话改了改听我读读这两组句子你认为哪一组更能表达“我们”对这片草地的爱(课件出示：a、多么可爱的草地多么有趣的蒲公英b、多么可爱的草地多么有趣的蒲公英)B再读读第一组作者对这片草地的爱是深还是浅是浓还是淡你体会到了吗C是呀，可别小看了这两个“”它分明在向我们表达“我和弟弟”对这片草地那浓浓的爱呀谁再来读读②它和我们一起睡觉，一起起床A请同学边读边体会，作者只是把这片草地这些蒲公英当作没有感情的花草来对待吗(当作人来爱)B自己再读读，你能体会到“我”把蒲公英当作什么人来爱呢
二、教学目标(一)知识1掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Canyou come to my partyYes, I’d love to/ Sorry, I can’ttoday,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation2掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to(二)能力能够根据日程表中的计划安排自己的活动(三)情感礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人交流三、教学重点礼貌地发出、接受、拒绝邀请Can youcome to my partyYes, I’d love to/ Sorry, I can’t
一张温馨的笑脸、一句及时的承诺、一次满意的维修……诸如此类的小事情看起来很不起眼，但是它关乎职工的素质、企业的形象对于我们处里每一位工人来说，要不断提高自身的思想觉悟、安全觉悟和工作能力，坚持从我做起，从小事做起，从现在做起，为露天矿服好务，为生产一线服好务，做到微笑服务、高效服务、满意服务、安全服务有道是，春天乃寒冬的向往，雨露乃大地的向往，欢乐乃痛苦的向往，自由乃束缚的向往，财富乃贫穷的向往，而安全则是生产的向往，人的安全更是和谐社会的向往我国要构建社会主义和谐社会，企业就必须实现安全生产状况的根本好转最后，我坚信，在煤电公司、公司党委的正确领导下，我们广大公司员工一定会化团结为力量，通过认真学习白国周同志的先进事迹，化心动为行动，人人争先恐后，努力工作，必将推动公司的安全生产工作更上一层楼
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