(讨论并归纳：少年闰土，天真活泼、无忧无虑，懂得很多生产知识，简直是个小英雄;中年闰土，变成了满脸愁苦、麻木的迷信的木偶人“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”是封建统治的压迫，使闰土发生了这么大的变化)4“我”对闰土的态度前后有什么不同为什么闰土这个形象表现什么样的主题(明确:当年,“我”因闰土心里有无穷无尽的希奇的事而羡慕不已;现在,“我”为闰土与我之间的不了解和隔膜感到悲哀，使“我”与闰土之间的关系产生了冷漠、隔膜闰土这个形象闰土揭露了封建思想、封建等级观念对群众精神上的压抑和毒害)5既然闰土的变化已经反映了封建思想、封建等级观念对人们精神上的压抑和毒害了,作者为什么还要花那么多的笔墨来写杨二嫂呢
2、了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点3、理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义二、能力训练点:1、培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力2、培养对精品诗文的整体把握能力,能知人论世、领悟文旨、理通思路,赏析表现手法,辨别高下优劣三、德育渗透点:培养学生勇于面对坎坷、笑对苦难的乐观主义精神【重点、难点及解决办法】一、教学重点:苏轼歌咏赤壁的两赋一词,都是脍炙人口的诗文名篇与《念奴娇·赤壁怀古》的鉴赏相联系,领会课文景、情、理交融的特点,赏析课文典雅、精美的语言二、教学难点:了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用liuxue86
白云在空中飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩母亲生育了我们，让我们体验生命，给我们养育和温情在母亲节来临之际，让我们唱响母亲的赞歌，感谢母亲的恩情__中心小学六年级(2)班《感恩母亲》主题班队会现在开始(三)出旗(四)班主任利用多媒体让学生感受母爱(母爱图片配母爱乐曲(让学生感受母亲的恩泽)，故事配图片及悲情音乐，让学生感受母亲的伟大)串联词：首先，让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧掌声有请张老师(五)罗语碟汤秋风表演小品《唠叨也是一种爱》串联词：下面请罗语碟、汤秋风为我们表演小品《唠叨也是一种爱》(六)鲁娜演讲《母爱无边》串联词：有一种爱是无私的奉献，有一种爱是伟大的付出，有一种爱是不求回报也无法回报的，这就是浓浓的母爱，请听鲁娜为我们演讲《母爱无边》
对专程出席庆典仪式的各位领导，各位来宾，各界朋友表示热烈的欢迎沈阳和大连是我省乃至东北最重要的两个城市，沈阳是省会城市，又是辽中城市群的核心城市，在全省乃至东北地区的发展中举足轻重大连是首批开放城市，也是辽宁沿海经济带的核心和龙头城市，具有港口和开放优势两市在产业基础、经济结构等方面各有所长，优势互补，是实现辽宁乃至东北老工业基地振兴的两大重要支撑力量今年初，大连银行沈阳分行隆重开业，今天，总部设在沈阳的盛京银行在大连开设了分行，这不仅是银行自身发展的大事，也是沈阳与大连开展金融合作的一件大事，有助于双方进一步融通和整合两地金融资源，充分发挥金融对经济增长的支持作用，共同推进东北老工业基地振兴和辽宁沿海经济带的开发、开放，实现共赢发展
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。