综述：冻顶乌龙传说

教学媒体:学生收集抗日战争的资料,观看抗日战争影片如《小兵张嘎》《小英雄雨来》教学过程:师生活动设计意图教学随笔一,音乐激趣 导入新课师:同学们,昨天我们了解了禁烟英雄林则徐,今天就让我们再一起来认识一位与你们年龄相仿的小英雄有一首歌唱得就是这个12 岁的小英雄,想听这首歌吗 大家仔细听,听后说一说你知道了什么(教师放《歌唱二小放牛郎》的磁带)学生听歌曲,会唱的同学跟着轻声吟唱听过这首歌的同学可以说出歌名,有的同学甚至可以简单的介绍王二小的故事利用歌曲一下子将学生带入王二小的生活年代,拉近了同学们与文本之间的距离二,初读课文,整体感知组织学生读文,整体感知文章主要讲了一件什么事组织学生读文,整体感知文章主要讲了一件什么事

AI Bme Chis( )7Many families go _____ the supermarkets togetherAon Bat Cto( )8Look _____ the hats and the masksAat Bin Cto( )9It’s ______ autumn festival in the UKAa Ban C/( )10How ______ eggs are thereAmany Bmuch Cto( )11Children wear ______ clothes at HalloweenAbeautiful Bbig Cscary( )12How _______ your school

C公因数、公因数、公倍数、最小公倍数移至“分数的意义和性质”单元，作为约分和通分的知识基础，更突出其应用性2注意体现数学的抽象性数论知识本身具有抽象性学生到了高年级也应注意培养其抽象思维四、具体编排1因数和倍数因数和倍数的概念过去：用÷=表示能被整除，÷=表示能被整除现在：用=直接引出因数和倍数的概念(1)用2×6=12给出因数和倍数的概念(2)用3×4=12进一步巩固上述概念(3)让学生利用因数和倍数的概念自主发现12的其他因数(4)可引导学生利用一般的乘法算式×=归纳出因数和倍数的概念(5)说明本单元的研究范围注意以下几点：(1)虽然不出现“整除”一词，但本质上仍是以整除为基础，因此，乘法算式中的乘数和积都必须是整数

“鸵鸟全身都是宝，通过出售鸵鸟蛋、羽毛、雏鸟，再把蛋壳加工成文创产品，一条产业链下来，收益相当可观”望着新一批雏鸟即将出壳，王春跃满脸笑意然而，鸵鸟养殖最“娇贵”的环节正在于此——孵化期约42天，孵化箱需始终维持368℃左右恒温、40%至50%湿度一旦断电，温湿度迅即波动，胚胎发育将直接受损；停电超过半小时，孵化率便可能大幅下降供电人员走进鸵鸟养殖场，检查用电设备国网临汾供电公司供图 “电保姆”护航孵化季 守护致富“金蛋蛋” “孵化期最怕断电，哪怕只是闪停一下，后果都不堪设想”王春跃坦言6月23日，当地气温攀升至30℃国网临汾供电公司赵城供电所台区经理王宁心里始终记挂着一件事——古屯村小耐鸵鸟养殖基地的孵化设备正处于关键期