3、指名读课文，汇报主要内容(三)、精研课文，朗读感悟1、自由读文，画出你喜欢的句子，说说你喜欢的理由2、学生汇报交流，适时指导朗读(1)第二自然段，比喻拟人句的体会读出荷叶姐姐的美丽来(2)第三自然段，体会后面的省略号是什么意思，想象一下：还有谁来避雨了(3)第四自然段，体会荷叶姐姐的品格，读出对荷叶姐姐的心疼(4)第六自然段，体会荷叶姐姐的精神，读出荷叶姐姐的高兴体会荷叶姐姐帮助别人后的快乐心情四、想象拓展，说话训练1、荷叶姐姐帮助了小鱼、蜻蜒、青蛙 ，想象一下它们会对荷叶姐姐说什么2、看到荷叶姐姐你会想到哪些人(雷锋……)五、延伸阅读，训练能力拓展阅读《荷叶圆圆》，学生自由读，谈出自己的收获和感悟
实际上，语调的异常也是脑梗的一种表现，患者会出现突然性的语言障碍，比如说话时发音不准确、咬字不清，甚至还会出现失语的情况尤其是中老年人，若语言表达出现明显异常，就需要重视起来，及时就医除了语言发生变化，脑梗还会带来哪些负面影响脑梗是一种脑部因为缺血以及缺氧，从而引起的一种组织坏死的现象脑梗也被称为脑卒中，是脑血管疾病当中较为常见、也是威胁到患者健康与生命的常见病当患有脑梗的时候，患者在早期会有着清醒的自我意识，而进入发病中期以后，意识就会出现障碍，四肢会进入瘫痪状态而后患者会进入昏迷状态，严重时患者会直接出现脑死亡脑梗是一种对人体的健康和生命，有着较大危害的疾病如果在早期及早发现并及时治疗的话，对患者生命有着极大的保障
通过教与学的互动，使学生加深对等差数列通项公式的认识，能参与编拟一些简单的问题，并解决这些问题；2利用通项公式求等差数列的项、项数、公差、首项，使学生进一步体会方程思想；3通过参与编题解题，激发学生学习的兴趣教学重点，难点教学重点是通项公式的认识；教学难点是对公式的灵活运用．教学用具实物投影仪，多媒体软件，电脑教学方法研探式教学过程（）一复习提问前一节课我们学习了等差数列的概念、表示法，请同学们回忆等差数列的定义，其表示法都有哪些等差数列的概念是从相邻两项的关系加以定义的，这个关系用递推公式来表示比较简单，但我们要围绕通项公式作进一步的理解与应用二主体设计通项公式 反映了项 与项数 之间的函数关系，当等差数列的首项与公差确定后，数列的每一项便确定了，可以求指定的项（即已知 求 ）
中新网石嘴山6月5日电 (记者 于晶)6月5日，“聚力闽宁陕甘·畅游大美沙湖”第四届沙湖杯健步走展演大赛在沙湖景区举行来自福建、宁夏、陕西、甘肃四省区的50余支代表队、近3000名健步爱好者齐聚一堂，以一场全民健身盛会献礼闽宁协作30年活动现场中新网记者 于晶 摄 大赛紧扣这一重要时代节点，立足东西部协作政策优势，依托沙湖“沙水相依、湖苇相映”的优质生态资源，搭建起闽宁陕甘跨区域文体交流、客源互通、产业共建的协作平台活动现场，四省区健儿身着统一队服，在湖光沙色中昂首阔步，用矫健步伐诠释“健康中国”的生动实践，也走出了东西部协作的“山海情深”作为一次跨省区群众体育赛事落地景区的成功探索，本届大赛实现了体育资源与生态文旅资源的高效对接
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