2、能够正确流利地朗读课文，会分角色朗读课文对话3、发挥想象力初步理解寓意4、理解“井沿”、“大话”、“无边无际”等词语教学重、难点：懂得“坐井观天”的寓意，明白这个词含有贬义教具准备：自制一只小鸟、一只青蛙，小黑板、多媒体课件教学过程：一、谈话引入二、新课1、理解题目“观”是什么意思2、题目“坐井观天”是什么意思想知道什么三、学习课文1、读课文学习生字、词语（1）师范读，学生注意生字、词语的`读音思考：青蛙和小鸟争论什么问题结果怎样（2）生读课文，注意读准字音，并标出自然段序号2、学习第一自然段生读课文思考：青蛙坐在（ ），小鸟飞来坐在（ ）理解“井沿”意思3、自由朗读2—7自然段，用不同符号分别划出文中小鸟和青蛙有几次对话
春节的时候，每个同学身上都有压岁钱，这里我想说的是，身上有了钱，请不要随便乱买零食，特别是不要在路边的小摊、小店购买一些包装粗糙、质量低次的食品在购买有包装的食品时，一定要看清生产厂家、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用四、提倡健康娱乐，注意精神安全假期中，不要进入歌舞厅、卡拉OK厅、网吧、游戏机房、棋牌室等娱乐场所，这些场所，往往是社会不良青年集中聚集的场所，是犯罪事故的高发地区，偷窃、抢劫、斗殴、打架屡见不鲜，我们的同学千万不要进去另外，我要提醒同学们的是，家里已经装上宽带上网的同学，不在网络上随意向网友透露自己及家人的真实姓名、还有电话号码、家庭地址、银行卡密码等等
”再一次向我们展示了一个目空一切、傲慢无礼的楚王形象而全文重点抓住晏子对待楚王时动作、神态的描写，如：严肃、拱了拱手、故意笑了笑、面不改色这些词语和语言的描写，如：“这是个狗洞，不是城门只有访问‘狗国’，才从狗洞钻进去我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家”等语句，也让我们体会到了晏子的冷静、机智、灵活和能言善辩【学情分析】四年级的学生应该注意在诵读过程中体验情感，领悟内容学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为要达到上面的要求，教师就必须让学生充分地自己读书，读出声，读出意，读出味、读出情，读出神，读的如闻其声，如见其人，如临其境本课我准备通过小声自由朗读全文，使学生初步感知课文；默读全文，画出楚王为什么要侮辱晏子、怎样侮辱晏子
语文教案有助于教师整合教学资源教案中包含了教学所需的教材、教具、多媒体资源等信息，指导教师合理选择和利用教学资源，提高教学的有效性和趣味性以下是小编带来的一年级下册语文教案，欢迎大家一起来收看一年级下册语文教案【篇1】教学目标：1知识目标：通过读文，认识本课生字；朗读课文，积累词汇和优美的语句2能力目标：让学生感受生活的甜蜜，激发学生对美好生活的&39;向往3情感目标：激发学生爱家的感情教学重点正确、流利、有感情地朗读课文教学难点语意理解教学流程备注一、谈话激趣，导入新课1教师谈话：小朋友你们知道什么节日吃月饼吗（出示课件）今天，一户人家来到我们的课堂，向我们介绍他们一家人是如何过中秋节的，今天，我们就来学习课文《中秋节的晚上》
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