吃肉要首选瘦肉

学习对比手法在文中的作用教学重点：分角色朗读课文，把握课文内容学习对比手法在文中的作用教学难点：理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理第一课时教学目标1认识“榴”等6个生字，掌握“便”这个多音字;会写“亩、播”等8个生字2朗读课文，把握课文内容教具准备：课件一、激趣导入1谜语导入：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子(打一物)同学们，你们知道是什么吗生猜谜语2教师板书课题，学生齐读课题(板书：落花生)3作者简介：许地山，(1894年2月3日-1941年8月4日)，名赞堃(kūn)，字地山，笔名落华生(古时“华”同“花”，所以也叫落花生)，籍贯广东揭阳

1、情境导入教师出示底纸5《数的顺序》、皮球物群卡1-10：麦麦想挑出几张数量不一样的皮球卡片，按顺序填空(指一下底纸上面的4个方框)，你愿意帮她的忙吗2、引出问题教师指着底纸上连续的三个大于号：(1)看，麦麦画出了三个'大嘴鱼'的符号，每个'大嘴鱼'的大嘴都对着前面，(用双手模仿大于号的样子，帮助幼儿理解)(2)你们猜，麦麦想按什么顺序来做皮球卡片的填空呢是要从多排到少，还是要从少排到多(从多排到少)为什么3、演示规则(1)师：现在我们要根据'大嘴鱼'的提示来学习放皮球了谁愿意来试试(2)请一幼儿任意挑出4张皮球物群卡(3)师：他挑出来的卡片上各有几个皮球(4)师：看看三个'大嘴鱼'要求怎么排

比如油炸类的食物，或者是一些肥肉、肉汤等，肉类应该以鱼肉、鸡肉、鸭肉、瘦肉为主二、主食定量按需摄入糖尿病患者一日三餐必须吃主食，否则，会导致体内缺乏大量的碳水化合物不但会使得免疫力下降，甚至会引起糖尿病酮症酸中毒但在主食的选择上患者应注意，最好是以粗粮为主，搭配上少量的细粮而且必须控制好每一餐主食的总摄入量，属于不爱动的老年患者，每天主食的摄入量保持在4两左右如果活动量较多的话，每天的主食量保持在6两左右即可三、减少调味品使用不管是食用油、食盐还是其他的各类调味品，糖尿病患者都应该减少摄入在很多调味品当中，都含有大量的钠离子，这种成分不但会影响到血管以及胃肠道的健康一旦过多摄入，还会影响到肾小球的正常功能，很容易诱发肾脏并发症的出现

癌症是世界上难以治愈的疾病之一，也是医学家正在攻克的难题之一大部分癌症的早期症状并不十分明显，以至于很多人患癌后，没有及时的治疗但有一部分癌症在早期可以通过眼睛来推测人体是否已经患癌由于眼睛是心灵的窗户，通过眼睛，不仅可以看到外面的一草一木，也可以通过观察眼睛，来了解当前身体的状况通常来说，如果眼睛出现以下这几种异常，或许暗示着身体已被癌细胞入侵：1眼睛无神且胸闷憋气人体在正常情况下，眼睛都是炯炯有神的，如果眼睛无神，并且同时伴有胸闷、憋气等症状这很有可能是人体的肺部出现了问题，如果长期不进行检查治疗的话，最终可能会发展成肺癌在这个时候，应该前往医院进行检查，看看是否是肺癌所引起的症状，并且进行相应的治疗