老人们来我家火塘边吃茶，身子暖和了便唱起“四句子”山歌村里的马房被改成了电影院，祖母带我和表妹去看电影，我才知道那马房原是我家的茶马驿站彝语诗人尔塔回来了，在村口遇见吉布，便领他去后山桃林深处吃酒尔塔走后，吉布像丢了魂，直到一只鹰朝他飞来，才唤回他的心神此后，他便开始写诗写下这些带着火塘余温的文字时，我多么想寄给远方的母亲，让她知道，离开村庄后，她的孩子和村庄里的人在怎样生活《火塘书简》，就此诞生我时常感到，书写故乡，是想让少年时的自己重新回到那里，与祖父母和村庄里的人生活在一起纵然有苦难与悲伤，那都并不重要我的写作，就是在轻轻抚摸这一切母亲远嫁后，又生了两个妹妹我在成长中，一次次奔赴她们跟着她们收割青稞，背着高过头顶的麦草回家
记得那时我经常看着同事们因为工作而彻夜鏖战;因为工作而四处奔波;因为工作而废寝忘食，而我作为一个刚到的新人，却不能为他们分担点什么，我心里很是难受那一刻我才真正看到这份工作的精神，真正体会到这份工作的责任也是从那时起，一个梦就深深地埋在了我的心中：它不是中华民族伟大复兴的梦;不是改革开放持续发展的梦;也不是党的群众教育实践活动的梦，它只是一个很平凡很普通的梦其实，人的一生就像一张试卷，里面不断地涌现出各种各样的选择题，不同的是有的人可以自己选择，有的人却是没得选择我们没办法选择自己的出身，因为这是注定的，但我们有权利选择自己未来的路，就像很多人无法选择自己的工作但是却可以选择怎么去对待工作一样
愿你重阳心情好，家人团聚乐逍遥，健康常在迎祥瑞，福气临门好运到重阳节唯美说说 1、农历九月九，重阳节日到，真情永不变，祝福永难忘：时间有多久，我对你的想念就有多久，想念有多长，我对你的祝福就有多长，祝你重阳节开心2、九月，枫笑红了脸，菊笑开了花，你笑弯了腰九月，你踩着坚定的步子，一步步攀登着石阶，迈向成功，迈向新的生活送您一块重阳糕，愿您步步重阳高3、想祝你与天地同寿，好像不太容易;想祝你与日月同光，好像不太可能实在不行我就吃点亏，祝你永远比我多活一天上帝保佑你，重阳节快乐4、久久重阳，愿你甜蜜蜜的生活一重重，美滋滋的好事一重重，乐呵呵的笑容一重重，沉甸甸的收获一重重，金灿灿的果实一重重，重阳节祝你好运一重重
(板书：得---失----得)三、默读课文，寻找爱的闪现1、师：课文中洋溢着爱心，文字中涌动着真诚现在就让我们带着自己的爱心，去课文中寻找爱的细节请你用笔画下来，并在旁边写下自己的感受2、学生默读，教师巡视四、朗读交流，领悟爱的丰富师：有那位同学想带大家一起分享你找到的爱的细节，请站起来大胆向全班汇报其余同学有不同感受可以及时补充(一)找准突破口1、引导学生找出重点段，以此为突破口，初步感悟“我”对老人的关爱之心和“我”此时的矛盾心理(我在街角抱着鞋站了一会儿，好象看到老人在小屋里赤脚等着我我瞥了一眼这双老人穿得不能再穿的破鞋子，心想这双鞋子可能是他最亲近的东西了)2、品读描写“我”站在街角时神情、动作、心理的语言
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