范读，学生练读，指名读，师生评议，齐读（3）教师精讲：细叶，指柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊三、想象情景，朗读、背诵课文1、自由读全诗结合看图及在户外所看到的柳树，想象诗句所描写的画面2、教师点拨：诗的第一句，写的是实景，表现了整棵柳树的颜色、形状及树上的柳条多虽然是对静物客观的描写，但是却使人感到柳树内在的生命力，蕴含着作者对柳树的喜爱之情诗的第二句，是作者的想象，用自问自答的形式，把“二月春风”想象成手拿剪刀的能工巧匠，把在春风吹拂之中的柳树想象为经过巧手剪裁的艺术品这种大胆而巧妙的想象，把对柳树的赞美引向对春天的赞美，深化了诗歌的内容，表达了诗人对春天的热爱
谢谢大家最新优秀国旗下讲话稿篇17尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好“有梦想才有可能”这是一句广告词，言外之意就是梦想是我们成就事业的基石曾经有许多美丽的梦想，像天上的繁星一样数不胜数，又可望不可及但随着年龄的增长，挫折也逐渐增多，我无奈地放弃了许多的梦想，在感到惋惜的同时，又暗自认为这是自知之明的明智举动，却不知这是对自己能力的低估我从小立志要当一名老师，但在遇到挫折时有时也选择了放弃，意志不坚定的我常常失败，这也许是对我的惩罚，也或许是老天在考验我，所以我从现在开始要不断地学习，准备抓紧各种机会不懈地追求奋斗，实现自己当初的梦想伟大的梦想之所以伟大，就在于它是常人无法实现的，想要做一个与众不同或是成就非凡事业的人，就应该谨记自己的梦想，锲而不舍始终如一地坚持到底
怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢1、沉着冷静：根据火势实情选择的自救方案，千成不要慌乱2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳1983年，哈尔滨”417″大火中，河图街73号居民大楼绝大部分被烧毁，只有一户居民用堵火办法阻挡了烈火入侵，坚持到_把火势压下后才得救，创造了”火海孤岛”的奇迹3、设法脱离险境：利用各种地形、设施选择各种比较安全的办法下楼
预设2:刚刚猴子的数量和桃子的数量同样多可以用=来表示这回猴子的数量比香蕉的数量多,也就是3比2大,可以用来表示,写作32总结:猴子的数量3多于香蕉的数量2,我们就用(大于号)来表示,把3写在前面,然后写,最后写2读作3大于2全班一起读一读,然后边读边在本上写一写这第二个符号朋友(3)教学 师:分完了桃子和香蕉,现在咱们来分一分梨一只猴子吃一个梨,梨够分吗你是怎么想的预设1:用一一对应摆图的方法比较猴子少,梨多预设2:刚刚猴子的数量和香蕉的数量多可以用来表示这回猴子的数量比梨的数量少,也就是3比4小,可以用来表示,写作34总结:也就是说把3写在前面然后写上这个符号 ,最后再写4这个是小于号,表示3比4少,读作3小于4
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