煲汤的5种常用器具-姜葱煀鲤鱼网

2、拓展目标(1)将单词教学融入句型及对话教学之中，鼓励学生在实际情景中恰当地运用已学句型(2)培养学生的注意力和观察力，发展学生的发散思维，激发学生的学习兴趣，培养学生的协作精神教学重点：掌握八个新授数字单词，并能结合已学知识在实际情景中运用教学难点：thirteen、 fifteen、 eighteen、 twenty的发音教学准备：录音机和磁带，教师自己准备的一幅彩图画，数字单词卡片，在讲台上放15本书，一个盒子，18支铅笔，一个篮球学生分析：本单元授课对象是农村小学四年级学生经过一年多的学习，对英语保持着浓厚的兴趣在上册对1—12的数字的英语学习后，他们期待后面更大数字的学习所以这一单元，特别是数字词汇的学习，他们会学得主动而轻松

同学们，这些年来我们一直在追求什么在期待什么有时候，我们在游戏室、在网吧、在电脑面前一坐就是几个小时;有时候，我们莫名其妙地想打人;有时候，我们又无端地折腾、伤害和糟蹋自己，我们为什么会变成这样到底是什么原因造成的在夜深人静的时候，我们有没有勇气面对自己在光天化日之下，我们敢不敢正视别人是什么最让良心感到无愧又是什么最让良心感到不安我们还能拥有发自内心的微笑吗我们还会感动得落泪吗这些年来，我们都是怎么走过来的我们的每一步都留下什么脚印我们有没有努力过我们有没有成功过我们做过哪几件事情最让我们感到骄傲和自豪我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少我们对自己还有多少信心我们对将来还抱多大的希望每一天都在充实都在进步中度过吗

四、教学过程设计：第一步：热身活动：猜单词在这个步骤中，我给出两组前一节课学过的词，分别让两组同学上来猜所采用的方式类似于《幸运52》：单词是出现在屏幕上的，其中一个同学背对着屏幕，他是猜者;另一个同学则是解释者，他要用英语或辅以动作将单词的意思表现出来两组同学之间展开竞争，看谁猜得又快又多这个活动不仅可以复习上节课的内容，更重要的是活跃了课堂气氛，令同学们很快融入课堂氛围第二步：读前活动(一)：自由展示在上这一课之前，我给学生布置的预习任务是介绍你最想去的地方Which country or place would you like to visit mostWhy学生们自由组成小组，上网查找相关资料，然后对所搜集的信息进行整理，最后形成自己的powerpoint展示文件

2、炒海藻海藻还可以炒着吃，再炒的时候可以给他搭配适量的肉丝，在做的时候需要把准备好的海藻洗净以后切成段，再把肉丝提前用生抽蚝油腌制半小时，在炒锅中放适量食用油，加入蒜末和红辣椒炒香，放入肉丝炒散，再放入准备好的孩子快速翻炒均匀加少量生抽和食用盐调味就可以海藻的食用方法1、海藻粥海藻可以用来煮粥和再用海藻煮粥的时候，最好选择那些比较鲜嫩的海藻芽，把它用清水洗净以后切碎备用，再准备适量的糯米和绿豆，把它们淘洗干净以后入锅煮开，再用中小火煮到绿豆软糯，放入准备好的海藻芽接着煮五分钟，煮好以后加少量食用盐调味，调匀就能得到美味的海藻粥2、海藻鸡蛋汤海藻还可以和鸡蛋放在一起做汤喝，特别是海藻中的紫菜，在吃的时候可以提前用清水把它泡一下，然后在锅中放入适量高汤加少量鸡精，放入准备好的海藻加热煮开，再把鸡蛋磕开到碗中调成蛋液入锅制成蛋花，烧开以后淋上麻油就能出锅食用