为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我提几点希望与同学们共勉：1在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中2在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上放学路队等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏，更要密切地与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校或班主任3在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧
3、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣教学重难点：学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：教学参考书、教科书教学过程：一、复习导入教师出示教学板书，请学生计算下列分数乘法运算题3/11×39/16×1221×5/14教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题教师提问学生回答问题(整数乘以分数，整数乘以分子，分母不变注意两种约分方式)二、讲授新课教师出示课本例题：一张长方形的纸条，第一次剪去它的1/2，第二次剪去剩余部分的1/2此时，剩下的部分占这张纸条的几分之几如果第三次再剪去剩余部分的1/2，那么剩下的部分占这张纸条的几分之几
2、在教学过程中通过设疑、猜测激发了学生强烈的求知愿望如：当学生观察发现四个小数中的小数点位置移动时，相邻两个数是10倍关系，很想知道自己的猜测是否正确，就会产生强烈的学习愿望，得乐意继续探索下去3、给学生提供讨论、合作、交流的平台如：学生获取了小数点向左移动时会引起小数缩小的变化规律后，让学生小组合作，讨论探索出小数点向右移动，小数大小变化的规律4、搭建了学生联想的舞台，开放性问题使学生的思维得到放飞，在探索问题的过程中，既加深了对小数点位置移动会引起小数大小变化规律的认识，又使学生的思维获得了提高四年级上册数学教案（篇6）教学目标：1通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想2体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力
如果自己没有慢性疾病，无疑就是大幅度降低了癌变的几率；3、有良好的饮食习惯：饮食和癌症之间也有密切关联，这主要可分为两大部分：第一，不健康的饮食习惯造成了慢性疾病，比如长期暴饮暴食、三餐不固定、吃素、高脂肪低纤维的饮食模式等，容易造成消化道慢性疾病第二，各种含有致癌物的食物，比如含亚硝胺的腌制和加工肉类、含黄曲霉素的霉变粮食、含苯并芘的烟熏烧烤类食物等如果保持良好科学、营养均衡的食物摄入，也会降低癌变的几率；4、有良好的生活习惯：吸烟酗酒(一类致癌物，已经明确了与肺癌的关联，和多种器官癌变都有密切关系)、作息不规律(打乱内分泌、降低免疫机能)、情绪焦躁易怒等，都会增加自身患癌的可能性如果自己能保持良好的习惯、按时并有充足睡眠、戒烟戒酒、情绪乐观开朗，也会降低癌变的几率
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