(棒)你们观察得更棒，老师奖励大家一个问题：刚才这位小朋友他是沿着这个图形的什么走了一圈(边线或轮廓)在数学上，我们把这个图形的边线或者说是轮廓叫作“周长”(板书：图形的周长)二、合作交流，共同探究：(一)教学周长T：那你能用自己的话来说一说什么是周长吗(学生交流)教师演示：我们从任一点出发，绕着它的边线走了一周，又回到这一点，那么这一周的长度就是它的周长(1)教师出示若干平面图形()贴在黑板上，请学生来选择自己喜欢的一个图形来比划一下它的周长;(2)观察一下身边的事物，你能指一指它们的周长吗(我们还发现了物体表面的周长，板书：物体表面的)T：我们发现了不光图形有它的周长，物体表面也有它的周长
本环节以情感激励为主，变化读的方式，引导小学生正确朗读课文，既使课堂充满了生活情趣，又为下一环节的理解作好了铺垫四、理解字义1我们的汉字很有趣，你要想办法记住它课件出示鱼的图及汉字，羊的图及汉字让学生观察，说说如何记住“鲜”字2鼓励学生用编口溜的方法记住“鲜”师示范，如：①有鱼又有羊，这事真新鲜②桌上有鱼，有羊，味儿真鲜美等等3生齐读并给“鲜”字组词设计意图：课件出示鱼的图及汉字，羊的图及汉字，展示了汉字的有趣鼓励学生自主识字，有利培养学生的探究能力和创新能力4我们再来玩个游戏好吗猜一猜的游戏看看图，猜猜是什么字，并告诉大家你是怎么猜出来的课件演示：灭：这一横就像灭火的树枝;尘：尘土飞扬;男：男人在田里出力;休：人要变成“亻”人靠在树下休息
近代以来，中国经受过列强的野蛮入侵现在，中国本着正视历史、面向未来的和平态度，同世界各国爱好和平的国家和人民一道，为反对恐怖主义、分裂主义和极端主义做出了积极的贡献爱好和平的国家就有热爱和平的人民在中国人日常相处中，家和万事兴、以和为贵就是热爱和平的最好诠释中国人似水一般坚韧顽强“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德;故柔之胜刚，弱之胜强坚”中国人外表谦和柔顺，实则内心坚毅刚强中国人民在反对封建压迫，抵抗列强侵略，争取民族独立的艰苦岁月中，始终保持极强的民族忍耐力和战斗力，才取得了今天富强、民主、文明、和谐的社会主义新中国中华民族也是在这种艰苦卓绝的苦难岁月里，淬练出坚韧顽强的民族性格
党成立以后，长期领导党在北方的各地组织，开展反帝反封建军阀的斗争一九二二年七月在党的二次代表大会上选为中央委员一九二七年四月六日不幸被捕，在狱中历尽磨难，顽强不屈，四月二十八日壮烈牺牲，时年仅三十八岁，表现了共产党员英勇坚贞的崇高品质这里录一首李大钊留学日本时(一九一六年)作的《口占一绝》以志纪念：壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼(诗歌大意)：我们怀抱着救国救民的雄心壮志分别了，从此海角天涯，各自一方，但是祖国的前途，人民的命运，时局的艰辛，并不容许我们发愁啊，快把离愁别恨统统抛到滚滚东流的水中去吧何日消灭了窃国大盗袁世凯，且让我们尽情开怀畅饮，庆功祝捷，到那时候，我们一定会回想起今天小饮饯别时共同约定的诺言，高高地筑起一座神州风雨楼来纪念这伟大的胜利
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