
教学目标:1发现和体会事物间的排列规律2尝试创造性地按某种规律进行拼摆活动,发展思维能力3感受规律的美和创造的快乐教学准备:1教具:PPT课件、青蛙、乌龟图片各四张2幼儿操作材料:操作板、各色吸管若干教学过程:一、发现规律(一)听故事,找规律1.在《绿毛龟》这个故事中,当听到“绿毛龟”三个字的时候马上坐下介绍玩法:绿毛龟有个最大的爱好:收集小朋友的凳子如果你听到我的故事里出现了“绿毛龟”三个字就马上坐下,不然它会把你的凳子收走2.出示青蛙和乌龟的图片:小朋友发现了什么它们是怎么排列的3.小结:像绿青蛙和绿毛龟这样一个接着一个重复的排列,我们就叫它有规律的排列(二)观察PPT,讨论,分析,推理,发现按物体名称、数量、方位的差异进行排序的规律,并想象续排

”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)项羽突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎三、放录音或范读,让学生准确认读1、学生听一遍录音,教师强调一些难字的读音本文异读字有:破音异读:沛公欲王关中(wàng)道芷欲间行(jiàn)通假异读:距关,毋内诸侯(同“拒”“纳”)要项伯(通“邀”)令将军与臣有郤(通“隙”)愿项伯具言臣之不敢倍德也(通“背”)旦日不可不蚤自来谢项王(通“早”)文中难读字有:飨(xing)说(shuì)美姬(j)鲰(zu)生卮(zh)酒有郤(xì)玉玦(jué)瞋(chn)目目眦(zì)跽(jì)曰参乘(shèng)彘(zhì)肩不胜(shng)刀俎(z)2、学生自由朗读课文,借助注释和工具书理解文意,勾出疑点

二、学法引导1教学方法:采用引导发现法,辅之以讲授,学生讨论,力求体现“教为主导,学为主体”的教学要求,注意创设问题情境,使学生自得知识,自觅规律2学生学法:研究+6和-6的不同点和相同点→概念→巩固练习→归纳小结(代数意义)三、重点、难点、疑点及解决办法1重点:给出一个数会求出它的2难点:的几何意义,代数定义的导出3疑点:负数的是它的相反数四、课时安排2课时五、教具学具准备投影仪(电脑)、三角板、自制胶片六、师生互动活动设计教师提出+6和-6有何相同点和不同点,学生研究讨论得出概念;教师出示练习题,学生讨论解答归纳出代数意义七、教学步骤(一)创设情境,复习导入师:以上我们学习了数轴、相反数在练习本上画一个数轴,并标出表示-6,,0及它们的相反数的点

作为全国独有的早春鱼苗早繁基地,陵水年产优质海水鱼苗超15亿尾,占全国早春早繁市场85%以上,正建设国家级渔港经济区和水产南繁种业产业园,推动“陵水种苗”出海“3”个领域瞄准航空修造、智能设备和高端食品文罗产业园定位先进制造创新区,首期约2000亩已开发,京东智能物流港、年百顺等项目入驻,园区规划扩至6600亩5月16日至18日,中外合作办学高质量发展论坛在海南陵水黎安国际教育创新试验区举行,天津大学海南国际学院、天津大学雷丁大学亨利国际学院揭牌亮相(海南陵水黎安国际教育创新试验区管理局 供图) “4”个方面则优化提升特色旅游、教育科研、现代物流和大健康产业黎安国际教育创新试验区已集聚中外高校30所,2026年在园师生预计突破1
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