他所折射出的“雷锋精神”跨越了世纪，历经风雨而不倒，放射出更为璀璨的光芒三月是学雷锋月，在这个充满阳光、朝气的季节里我们更应该继承与发扬“雷锋精神”在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民学雷锋不一定要做出多么伟大的事迹，而应该遵循“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的原则从捡起一张废纸，拧紧滴水的水龙头，随手关灯等平常小事做起，做到“把困难留给自己，把方便让给他人”不过一个人一生做一件好事容易，难得是一辈子都做好事学雷锋不仅仅是在三月，也不仅仅停留在表面，而应该伴随我们一生除了乐于助人之外，我们还应学习雷锋的“钉子精神”，既要有世上无难事，只要肯登攀的信念只要我们谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持着艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，我们便无愧于自己，可以骄傲地宣布：“我们是时代的先锋
然而，光阴似箭大学时光已经消然结束了我们不禁要问自己四年来我们收获了什么失去了什么荣耀了还是批评了不管怎样我们的人生都将因为这四年的奋斗而更加完整更加精彩虽然我们的母校与一些大学相比还有一些差距，但她同样给予我们一个奋斗的驿站，一个公平锻炼自我的舞台在老师们孜孜不倦的教诲下，我们掌握了丰富扎实的专业知识，锻炼了适应社会的能力…成熟稳重、壮志满怀不久之后，我们将各奔东西，踏上新的征程，遗憾和失落是暂时的，因为我们是带着梦想而走，是带着对理想的不懈追求而走，更是满载着对母校和学院的殷切希望欣然上路，在这里我想说：请老师领导们放心，今后我们将继续牢记恩师们的谆谆教诲，用我们所学的专业技能到人生更大的舞台上去书写更美好的乐章
(突出“最大”和“高山”)4、师：请同学们在读读第一个自然段，看看这个自然段除了介绍日月潭在什么地方以外，你还知道了什么(指名汇报第二句话)5、师：你有不明白的词语吗让学生质疑“群山环绕”和“名胜古迹”二词师：请同学们看看图，看能不能找到答案，帮帮这位同学(出示图画和结合生活实际理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思)6、鼓励积累：师：你最喜欢哪些词语和句子(指名读)同学们也喜欢吗喜欢的就把它划下来(鼓励积累好词好句)(2)日月潭名(3)字的由来：1、师：谁通过读书知道了日月潭这个名字是怎么来的(指名汇报读有关句子)(评价：聪明一下子就答对了)2、师：请同学们默读第二自然段，边读边划出写名字由来的句子
妈妈大声喊道：“钟裕涛，吃饭了钟裕涛，吃饭了”妈妈又重复了好了好几遍，可是我却浑然不知直到表哥在我耳后大喊：“吃饭了”我才如梦方醒还有一次，我在学校里拿出一本课外书，津津有味地看了起来二十分钟过去了突然，清脆的上课铃打响了老师沿窗边走了过来，我后面的邱子维一边轻轻地拍着我的背，一边说：“罗老师(班主任)来啦”可我没反应这时，我的同桌突然间把我的椅子一拉，我就摔在了地板上，屁股差点儿都摔“平”了当我回过神来的时候，罗老师早已从我的身边走了过去了我对书的兴趣越来越浓厚，我贪婪地吸收书中的精华，储存在脑海里眼睛累了，向远处眺望一会，脖子麻了，扭动一下这爱书爱得离奇为了书，我放弃了许多，我无悔因为，收获了，总要付出代价
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