长智齿会有什么症状-姜葱煀鲤鱼网

五、细读课文（一）爸爸在雷利心中到底是一个怎样的人1、（指着板书说）失去爸爸之后，作为儿子的雷利，心中充满了无限的悲痛在儿子雷利心目中，这位父亲到底是一个怎样的人呢下面，就请同学们默读课文的1——5自然段，一边思考一边划出相关的语句2、学生默读课文画句子3、同学们，在雷利的心目中他，的父亲到底是一个怎样的人呢下面就请同学们读一读你们划出的语句（学生说）4、同学们，这是我们找出的描写雷利父亲的句子，请你们把这几句话连起来看一看，想一想从这些文字中，你感受到爸爸是一个怎样的人（是一个出色的人）教师：你真会读书，就像你说的那样：爸爸多么优秀啊你为什么这样说啊（学生说）你真会读书，你从课文的字里行间中读出了自己的感受，真棒

T;Very goodapple, appleIt’s an apple(小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们)(2) 变出橘子并提出问题T：Wha’s thisS：It’s an orangeT：Read after me ，orange, orange(3) 现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么(梨子)T：What’s thisS：It’s a pearT：pear，pear，pear(4) 变出香蕉并提问T：What’s thisS：It’s a bananaT：banana，banana4、 摘果游戏第一步：先把水果图片贴到大树上，让小朋友去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范

(二)充要条件的判断1若成立则A是B成立的充分条件，B是A成立的必要条件2若且BA，则A是B成立的充分且不必要条件，B是A成立必要且非充分条件3若成立则A、B互为充要条件证明A是B的充要条件，分两步：_(1)充分性：把A当作已知条件，结合命题的前提条件推出B;(2)必要性：把B当作已知条件，结合命题的前提条件推出A二、范例选讲例1(充分必要条件的判断)指出下列各组命题中，p是q的什么条件(1)在△ABC中，p：A>B q：BC>AC;(2)对于实数x、y，p：x+y≠8 q：x≠2或y≠6;(3)在△ABC中，p：SinA>SinB q：tanA>tanB;(4)已知x、y∈R，p：(x-1)2+(y-2)2=0 q：(x-1)(y-2)=0解：(1)p是q的充要条件 (2)p是q的充分不必要条件(3)p是q的既不充分又不必要条件 (4)p是q的充分不必要条件练习1(变式1)设f(x)=x2-4x(x∈R)，则f(x)>0的一个必要而不充分条件是( C )A、x<0 B、x<0或x>4 C、│x-1│>1 D、│x-2│>3例2

“现在每一笔钱的进出明细，系统自动触发短信提醒，四级审批人员能第一时间同步接收”东山镇经济发展办公室主任杨万雄介绍，技术防控已同步嵌入日常管理，全镇统一启用财务管理软件系统，做到操作留痕、权限受控；网银U盾分人保管、双重授权，单人无法完成转账，资金流向更透明，责任链条也更清晰整改范围从东山镇逐步向麒麟区全区扩大区纪委监委统筹监督力量，通过查阅资料、实地核查、走访谈话等方式拉网排查，全面摸清集体“三资”底数，建立问题清单、实行销号管理寥廓街道地处麒麟区中心城区，集体“三资”体量较大，管理难度大，廉政风险多寥廓街道在合同清理中发现，多份经济合同存在问题，有的公房长年出租，租金却从未上涨；有的资产发包未经公开竞价，程序明显违规