说说理由（3分钟后比谁回答得好）2、学生自由读，思考标注（二）后教1、指名回答2、指导朗读四、第三次先学后教（一）先学1、自学指导，小姑娘是怎样长大的你怎样理解“长大”的含义你觉得小姑娘是个怎样的孩子2、学生自学全班集体讨论（二）后教1、引导学生交流，形成共识2、学习了课文，你明白了什么五、当堂训练1、请同学们流利并带着感情来读课文，（5分钟后检测）2、检测板书设计：不愿长大的小姑娘不愿长大——希望长大——已经长大三年级语文公开课教案 篇2教学目标：知识目标：认读5个字，能按要求写出词语能力目标：有感情的朗读课文情感目标：正确、流利的朗读课文，感受诗中的童趣教学重点：正确、流利的朗读课文，感受诗中的童趣
同志们，老人的昨天就是我们的今天，老人的今天就是我们的明天对老人，我们要常怀一颗敬畏之心《十二五规划教育纲要》中明确提出要开展“我们的节日”系列活动，旨在弘扬传统文明，深化德育教育我校政教处、团委已经做了大胆的实践和有益的尝试岁岁重阳，今又重阳这一年的九九重阳节，恰逢我国第一个法定“老年节”之所以是法定的,因为《新老年法》在这一年7月1日颁布实施了所以今天我重提《新老年法》这个词是相对于《老年法》而言的，它增加了三章;对原法修改了38条，新增了38条总体上看，修改幅度大，新增内容多，成为新中国成立以来修订案修改内容最多的法律之一，使《老年法》得以“脱胎换骨”，实现了质的飞跃其中对老年人要有精神慰藉引人关注
一、发烧吃维生素c有用吗 发烧时人们会常吃水果来缓解发烧的症状，这是因为水果粒有大量维生素，其中最多的就是维生素c但是现在有人觉得补充维生素c泡腾片比较方便在发热、咳嗽发生后3天内服用大剂量维生素C，成人每日服1000mg，儿童每日服500mg，就可减轻发热、咳嗽症状，缩短发热、咳嗽病程2～3天这是因为服用大剂量维生素C，可以增强体内白细胞吞噬细菌和病毒的能力也有科学家研究发现每年服用1～2个月的维生素C，可以增强机体抵抗力，从而达到预防发热、咳嗽的目的之所以如此是因为维生素C能将食物内蛋白质所含的胱氨酸还原成半胱氨酸，半胱氨酸是人体免疫大军的重要成员——抗体合成的必需物质，故维生素C有间接促进抗体合成、增强免疫的作用
下面同学们带着这些心中的问题自由读课文，读完之后再把本课的生字认读，呆会儿老师会检查二、初读课文，感知内容1、读课文后检查学生认字情况(1)、出示小黑板A指名认读B齐认,C擦去拼音认(2)、请同学说说这些生字在课文中所带出的一些词语(3)、出示小黑板:学生齐读词语:小儿麻痹症姿势落下了残疾情况镇定讲述情绪调来a、讲解两个多音字：落调b、解释小儿麻痹症2、学生自由说你刚才读课文你读懂了什么3、随机讲读课文的重点段(1)出读课文第一自然段，思考：英子给你留下了什么印象你是从哪看出来的(文静、胆小、自卑)如果用书上的一个词来概括，你会想到哪个词(2)随机板书忧郁，并请同学说说它的意思(3)课文中有一段中的英子与第一段中的英子截然不同表现，同学们找找是哪个自然段
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