’”想象真丰富(板书：拟人)(2)点将(将巡视中物色好的几幅画的作者请上讲台)特色一：景物层次分明指导按照一定的顺序说(板书：景物按一定的顺序)特色二：有小动物的活动指导可以写秋天里小动物(板书：动物)特色三：有人物活动指导可以写秋天里的人物活动(板书：人物)(3)教师小结【教师要灵活运用多种教学策略，有机指导学生，使学生明确目标，拓展思路】三、写秋天1、习作导入：这么美的画，还应配上优美的解说词才行把你们刚才所说的，再综合老师提出的要求把这美好的秋天写下来吧2、开始习作学生根据要求，结合自己的画开始进行写作，教师巡回指导四、评秋天1、同桌交流一人读，一人听，让同桌细心听，自己在读的时候也能觉察到写得不好的地方，并互相提出意见
还没有拆封的吸管里，为什么会出现活的虫子汪先生说，这个问题如果厂家解释不清，牛奶品质再好，他也不敢喝了吸管已经从盒上撕下来，是连带着圣牧全几个字一起撕下来的为了让厂家看清楚这根吸管里有活虫，汪先生拍照、摄像，留下了证据但是联系厂家后，厂家没说要看相关证据，而只是询问牛奶是在哪里购买的，然后让这家超市的销售人员赔偿汪先生一箱牛奶，没做任何解释，就想草草了事汪先生：从奶盒上撕下来的时候，这个吸管上覆着圣牧三个字，当时我们就赶紧给圣牧的客服打电话，他一直说会把这个情况反映到场里，反映到上面，然后工作人员来跟我联系除了这个客服之外，有另外两个人打电话给我问相关的情况，我有点不高兴的是，我已经跟客服把所有的情况都反映的比较详细了，下面跟我联系的两个人，都再问我发生了什么，在哪买的，我再把这个情况向上反映
近年来，吉隆口岸持续升级基础设施、迭代智能查验设备，稳步推进联检大厅改造扩容工程，全面投入智慧口岸建设，推动口岸查验工作向智能化、高效化、精准化转型，为高效通关提供了硬支撑吉隆出入境边防检查站还常态化召开警企座谈会，收集外贸企业通关堵点难点问题，建立问题清单，一对一精准对接解决同时，依托官方微信平台常态化推送出入境政策解读、口岸客流预警、路况提示等便民信息结合吉隆口岸夏季多雨、地质灾害多发的地域特点，吉隆出入境边防检查站联合交通、口岸管委会等多方力量，构建常态化防灾通关保障机制，健全“天气预警+应急备勤”联动模式，针对山体滑坡、道路中断、旅客滞留等突发情况，快速启动跨部门应急处置预案，切实保障旅客人身安全，维护口岸通关秩序
请大家猜一个字交流猜的方法2、板书课题，领读，指导书写字，组词，造句二、初读第一则1、自由读课文，要求读准字音2、检查：带音节的生字3、检查：去掉音节的生字交流记字方法4、指导写字：左、右、红、时三、再读第一则1、指名朗读，要求读通顺2、采用多种方法练习朗读，要求读流利3、交流讨论：你能猜出是什么字你是怎么猜出来的4、小结猜字谜的方法四、拓展训练1、学生分享自己搜集的字谜，小组内互相猜一猜2、交流展示小组猜字谜的成果五、布置作业和家人一起猜字谜小学一年级上册语文教案精选篇4教学目的：1观察图画，了解画面的意思，明确交际的内容2观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻3培养留心观察周围事物的习惯
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