“一词经纬法”表现在课堂教学上有如下优点：1、“一词经纬法”切入的角度巧，一词既出，能给学生惊奇感、新鲜感，能激发学生浓厚的阅读兴趣2、“一词经纬法”切入的角度新，有利于培养学生探究性阅读和有创意的阅读能力3、“一词经纬法”以一词将零散的教学内容连为一体，有利于培养学生整体阅读能力4、“一词经纬法”以一词贯穿教学全过程，思路明晰单纯，方便教者把握操作5、“一词经纬法”以一词串起全课的教学内容，有“牵一发而动全身”之高效“一词经纬法”运用之妙在于：所捕捉的关键词要的确能串起主要的教学内容，避免挂一漏万；以一词“牵”出其他教学内容时要自然顺畅，避免牵强生硬［平台展示］下面请看根据此创意而设计的《回忆我的母亲》的主要教学过程
吃杨桃有什么好处1、清热利咽 杨桃中含有大量的维生素，还含有多种氨基酸及微量元素，不仅能为机体补充营养，还有清热利咽、生津止渴的功效，适量食用杨桃，可以缓解口干口渴、咽喉肿痛、声音沙哑等症状2、促进消化 杨桃中含有多种有机酸，还含有丰富的膳食纤维，酸性物质可以增加胃酸的分泌，而膳食纤维能推动肠胃蠕动，因此，吃杨桃有促进消化的作用，适用于消化不良、便秘等症状杨桃不能与什么一起吃1、奶酪 杨桃和奶酪同吃，因为杨桃中含有丰富的维生素，容易跟奶酪中的乳脂蛋白结合，导致奶酪会凝固变得粗糙，脾胃虚寒的人会造成腹泻，出现劲泻不止的现象2、黄瓜 杨桃中含有丰富的维生素C，而黄瓜中则是有维生素C分解酶，两者同食会影响维生素C的吸收，影响营养价值;而且黄瓜也是性凉的食物，长期这样同食，容易出现肚子疼等不适症状，建议不要同时吃这两种食物
带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻自由读，说说读了这句话仿佛看到了什么，闻到了什么指名朗读，把你的感受读出来3正当野蔷薇美美地开着时，突然，雷声大作，天上飘下了几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，哥哥托利亚又把雨衣递给了弟弟萨沙可是5岁的萨沙对妈妈和哥哥的这一做法感到很不理解，于是萨沙和妈妈之间就进行了一场对话请大家读读3——9自然段，看看萨沙一共说了几句话学生自由读4-9段(1)萨沙一共说了几句话出示：妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢这就是说，我是最弱小的了妈妈，现在我还是最弱小的吗(2)自由读读这三句话，看看你发现了什么练习读这三句话自由读，指名读(3)重点指导第三句问话：萨沙的这句话是什么意思呢
头疼这种疾病在生活中是非常常见的，很多人都会受到头疼症状的困扰，甚至有些人的头疼会在很长一段时间之内不断的发作，久久不能治愈，这究竟是怎么一回事呢其实经常性犯头痛和身体的多方面都有关联，到底引发头痛有哪些原因呢，考虑到神经系统的疾病，全身性疾病等多种情况，其实有可能是4种疾病在作祟，大家如果忽略了这些疾病，有可能会造成头痛症状更加严重一、高血压引发头疼高血压是引发头痛的非常重要的原因，很多病人在高血压的初期并没有意识到自己身体的变化，只是会经常感觉到恶心头痛，所以及时的检测血压状态非常重要尤其是本身就有高血压病史的患者，则更需要关注血压相关方面的问题二、神经性头疼还有很多的人出现头痛是与神经性有关的，现在的人们都有比较大的心理压力，经常会感觉到焦虑紧张，长此以往就有可能会造成神经性头痛
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